Pad教学以其丰富的学习资源，及时有效的交互功能，高准确度的反馈性能，为提高教学效果提供了更好的平台。将Pad教学与小学英语学科整合，能够丰富小学英语学科教学内容的呈现方式，营造高效的互动环境，提升师生间的互动质量，提高学生学习的主动性，提高课堂的互动性，更好地尊重学生的个性。 在传统教学中，教师上课前需要查找大量的资料备课，有了移动交互式数字教材，教师就省去了很多诸如课程中的名词、术语、人物、事件等知识的备课时间，学生只需在教材上用手指轻轻一点，相关的知识点就会跃然屏上，能够有效吸引小学生的注意力，激发学习兴趣。<br> 小学英语的学习需要大量的、标准化的口语练习，Pad支持的点读功能不仅能够锻炼小学生的发音，而且能够培养小学生的语感，支持小学生在自主学习的过程中根据自己的实际水平反复跟读、学习。<div> 学生可以将自己或小组协作的口语交际任务（包括课文朗读、小组交流）或者口语作业进行录音，之后再将录音上传，可以轻松实现全班展示和分享。<br></div> Pad教学提高了课堂的信息量，丰富了教学题材，使课堂教学形式变得生动活泼。教师和学生的互动更灵活了，教与学的效率得到了提高，学生都能融入情境中轻松愉悦地学习。Pad教学强化了学生自主学习、主动获取知识以及综合运用语言的能力，从而提高小学生英语学习的质量。