激发学生兴趣，提高学生成绩

海纳百川

激发学生兴趣，提高学生成绩

——读《正面管教》有感(5)

兴趣是最好的老师。只要孩子们感兴趣的事情，都会赢得他们的积极合作。特别是逻辑后果和自然后果的合理使用，更能为孩子们创造有益的学习体验，鼓励孩子选择负责任的合作。

逻辑后果，一个大人和其他孩子在家庭会议和班会上介入。 可以用逻辑后果的四个R作为甄别的准则，以确保我们要采用的方法是逻辑后果，而不是惩罚。分别是相关、尊重、合理和预先告知。

很多时候，我们是这样认为：惩罚可以说让你得到更快的结果。但是，逻辑后果——如果使用得当同样可以帮助自律与合作的很多非惩罚方式中的一种。

你知道吗？管教的主要目的是激励孩子做得更好。处理孩子们行为背后的观念、决定你做什么而不是让孩子做什么，以尊重孩子的态度执行决定、拥抱、帮助孩子发现他们的选择会带来的后果，而不是强加后果。

只要是孩子们感兴趣的事情，都会竭尽全力地做下去。所以，我们一定要创设环境，以激发孩子们的兴趣，赢得他们积极参与各项活动。