<p class="ql-block"> 幼儿园的课程丰富多彩，而手工制作更是如此。手工活动不仅可以发展孩子们的动手能力，孩子还会在手工制作过程中逐渐养成细心观察事物的习惯，丰富了孩子的想象力、创造力。</p> <p class="ql-block"> 老师准备材料，介绍材料，接着示范手工步骤。孩子们每一次手工制作的时候，都听着老师的引导一步步完成。看，孩子们听得多认真！！！😁</p> <p class="ql-block">材料：纸杯 剪刀 彩笔</p><p class="ql-block"> 每小组拿上材料，孩子们迫不及待的开始做了起来！巧手装扮“形象画”！</p> <p class="ql-block">孩子们各忙各的😃</p> <p class="ql-block">纸杯每人一个，那我们先把纸杯涂上颜色吧！</p> <p class="ql-block"> 杨濠源小朋友说：看老师，我快完成了😎我说：很棒，继续完成作品吧！最后我们还要展示拍照呢！😎加油🤩</p> <p class="ql-block"> 涂完了，剪的时候怎么剪！😜我从边上听到王子豪小朋友说：怎么剪？刘晋哲小朋友说：“先把纸杯边剪去，然后这样，再然后那样，听到，我上前拿起纸杯再次做示范操作，来小朋友们，不会的再次看一下老师的操作步骤！😎我再次慢慢引导！然后孩子们又开始忙碌起来！😁 </p> <p class="ql-block"> 还有的小朋友做着做着不会了，有的小朋友像小老师一样给小朋们做示范！通过交流并示范操作不会的小朋友很快就会了，不仅发展了孩子们的语言交流能力也同时体会了合作的重要性，活跃了孩子思维的同时，又在手工制作的时候获得了快乐。大家一起分享了自己动手的成果。收获满满，乐趣满满😁</p> <p class="ql-block"> 孩子们爱玩并选择了艺术课，为了激发孩子们的兴趣，让孩子在兴趣中学习、锻炼，培养他们的观察力及动手操作能力。</p> <p class="ql-block"> 通过制作手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。</p>