<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，贯彻落实团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》的文件精神，进一步增强少先队员的光荣感和组织归属感，提升学校辅导员的专业水平，落实《红领巾奖章实施办法》，增强队员光荣感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 12月3日下午，乌金山镇中心校党支部、少先队大队部特邀晋中市少先队向阳花名师工作室成员、曾荣获省市区优秀少先队辅导员李国英进行专题讲座，李老师从“红领巾争章”活动的出台背景及意义、奖章的设置、实施流程及具体操作办法等方面展开讲解。</p> <p class="ql-block"> 参加培训的有各分校政教主任、少先队辅导员、部分骨干班主任共20多人。</p> <p class="ql-block"> 首先，李老师对红领巾争章活动进行了初步介绍，主要包括基础章、特色章与星级章，并对12枚基础章和特色章的内涵进行了细致的讲解。 小小的奖章设计得生动形象，象征的意义更是不同凡响。它们在少年儿童心中有着神奇的力量，能够发挥巨大的激励效应，帮助少年儿童发现自我，增强信心，引导着少年儿童不断奋进，走向新的成功。</p> <p class="ql-block"> 接着，又详细讲解了“红领巾奖章”争章的内容与细则、争章实施办法和过程，展示了基础章、特色章和星级章的不同作用和获取途径。</p> <p class="ql-block"> 随后，李老师就各校辅导员提出在实施过程出现的疑难问题一一进行了解答。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训，增强了辅导员们为党育人，为国育才信心和决心。以“红领巾奖章”为切入点，以尊重少年儿童不同成长阶段的认知规律和行为特点为准则，紧密结合队员的日常学习和行为表现，具体、持续地激发队员的光荣感和归属感！</p>