第五次被看见的成长

陈小丽

一检查上周任务完成情况 这次，大家的努力使三个人获得了奖励,分别奖励2元巨款哟。爸爸因为朝毅宝发了一次火，所以在孩子眼里是没完成“一周不对毅宝发火”这一任务的。 　　这一次家庭会议，只有爸爸妈妈，齐哥和毅宝参加，时间是晚上。没有活动，效果却是异常地好。我们增加了“议程”和“感谢信”，给孩子们讲了这两样怎么用。随后，毅宝就马上想到了一条“爸爸为什么要对他发火？” 二、议程三项 在家庭会议中第一次处理问题。我们首先解决毅宝的问题。（他的规则意识是比较强的，我们的问题提得晚一点，一定要排在他的问题之后讨论。） 爸爸解释了因为他撕卡片，所以生气。但他觉得那是他已经掌握的旧卡，所以不应该被批评。爸爸还在解释，跟他讲道理，可他已经低下了头。我忽然意识到，他需要的不是原因和解释，而是需要爸爸的一个道歉。果然，听到爸爸的道歉后，他又眉开眼笑了。 　　我告诉孩子我们接下来需要开展一场头脑风暴，帮妈妈解决问题。“怎么才能让妈妈不生气” 原本以为，孩子会找很多理由说妈妈不讲道理或者太苛刻之类的，没想到到齐哥的回答真的惊艳到了我们。他给出了好几条建议，并且他给出的其中几条正是我在最近看的书里学到的，比如“给妈妈捶背，端水”“退到一个空间，最好有水声的地方”“解决不能以惩罚为主，会造成循环报复”“爱的小船。每人三条小船，生气就交出来一条，放进爱的大海，三条交完要接受爱的体罚，下蹲、跳绳、蛙跳等”“大家划线评理”……原来我学到的东西，在孩子心理已经明明白白。只是平时我们都没找到好的方法和孩子沟通，总想着一种“控制”的态度。 当然毅宝也给出了建议，也很中肯。而且给出了好几条，也很受用。 　　接下来，哥哥也提了一个问题“怎么才能让哥哥作业做得更快”。原来在哥哥心里，也是极想改善这一点的。 他自己提出“把一个作业划分成小段小段的作业，规定小段时间内完成目标”“学霸之路，犯错画个分支，再犯错画个坑”… 三、毅宝的难题 　　难题一：不想在室外开展家庭会议（活动）。大家的建议是下次去图书馆或者徒步行+野餐，可他都不赞同，而且不能提出更好的方案。后来我告诉他，万一天气变得糟糕，我们会换成家里，他就开始期盼坏天气的到来。 难题二：他嫌家庭会议活动的钱太少。刚开始为了激励大家的积极参与，我实行了完成任务得两元奖励，可是现在这个却成了束缚。我努力地跟他讲明白家庭会议是为了解决问题和大家参与活动，我们要相亲相爱。家庭会议不是为了发钱，零花钱可以下来再给。他似懂非懂，但还是有点不开心。我也意识到这些带来的问题，下次再讨论一下。 四、下周的任务 我们下周的任务主要以参与家庭劳动为主，倒垃圾，洗碗，拖地。毅宝因为前面的不开心拒绝参与。 不过在周日的早上，看妈妈洗碗的时候，主动要求要帮妈妈洗碗。我耐心教了他，完成后，及时表扬了他，并且肯定他“怎么做”比“说”更重要。他很开心。 期待看到下周冰箱上的两张纸的变化。孩子们会有想说，想问的吗？ 活动时间：2021年12月4日晚