<p class="ql-block ql-indent-1">“林花谢了春红，太匆匆”，一转眼，又是一个学期过去了。语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，圆满完成了两次研修探索。</p><p class="ql-block"><br></p> 集体备课 <p class="ql-block"> ＂一个人可以走得很快，一群人才可以走得更远。＂教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨、分享。</p><p class="ql-block"> 开学初，我们根据确定的研修主题，在实际工作中有计划、有步骤地贯彻和落实。本着“互帮互助，共同进步”的原则，我们经常从教材到学生、从课前预设到课堂生成展开讨论，提高认识。</p> 研讨交流 <p class="ql-block ql-indent-1">在教研活动中，以优秀教师带年轻教师为目标，每次活动后都会交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败，形成浓厚的教研氛围。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">“尺有所短，寸有所长。”只有多学习多交流才能取人之长，补己之短。</p><p class="ql-block"><br></p> 多媒体教学 <p class="ql-block ql-indent-1">在上公开课时，老师们能以多媒体手段展示教学环节，多媒体教学集图像、声音、文字、动画于一体，能起到如临其境、如见其人、如触其物、如闻其声的效果，为课堂营造了良好的氛围，带动着学生们的学习兴趣。</p> 研修成果 <p class="ql-block ql-indent-1">＂一夜入冬天骤凉，寒风不减教研情。＂本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能在自己的岗位上勤勤恳恳地工作，默默无闻地奉献，认真写下每一份收获。</p> 未来可期 <p class="ql-block ql-indent-1">“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。每一次的教研活动，都是一次思想上的碰撞；每一次的教研活动，都是一场诗意的修行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">未来，语文组全体教师将砥砺前行，在课堂主阵地扎根生长，让学生们在“双减”之下更爱学习语文！</p><p class="ql-block"><br></p>