<p class="ql-block">幼儿园的自然角是大自然的一个缩影，也是孩子了解、认识自然的窗口，在这里孩子们可以了解、探索动植物的生长特性，可以每天接触、长期观察它们的变化，并亲自管理、细心呵护它们的成长。自然角的创设，既是幼儿园环境中一道亮丽的风景线，更是幼儿园课程建设中不可或缺的一部分。蕴藏着无限的教育契机。</p><p class="ql-block">透过自然角这块小小的天地，可扩大孩子的视野，开阔幼儿的眼界，增长幼儿的知识，激发他们的好奇心、求知欲，让孩子们去参与实践，在增强他们的动手操作能力以及注意力，培养他们健康良好的情感、美感和品德方面，发挥了它应有的作用。</p><p class="ql-block">在教师的带领下，幼儿拎着自己的工具向植物角出发！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿在对土地松松土</p> <p class="ql-block">幼儿在一起讨论，植物园地种什么蔬菜？并开始投票了！</p> <p class="ql-block">经过投票，小朋友们自主选出了种植的蔬菜，于是老师带着孩子们进行了青菜的种植。</p> <p class="ql-block">一场雨带给我们的礼物……哇！青菜发芽啦！</p> <p class="ql-block">为什么我们没有撒种子的地方也长出了菜苗？引发了我们的思考……</p><p class="ql-block">在我们的悉心照料下，青菜苗并没有长大，这是怎么回事呢？这个问题我们回到家中请教了奶奶们，得知原来我们的青菜苗太拥挤了，青菜宝宝们没有更多的养分和空间生长，所以我们讨论出～决定拔掉一部分菜苗……</p> <p class="ql-block">琳琳：我们好不容易种出来的菜扔掉吗？</p><p class="ql-block">睿睿：好舍不得呀！正浪费！</p><p class="ql-block">文静：要不，我们给鸡吃吧！</p><p class="ql-block">大家都说：好哇！好呀！</p> <p class="ql-block">在我们的辛勤浇灌中，青菜苗越想越大了</p><p class="ql-block">梓睿：我发现了虫子，大家不要摸到</p><p class="ql-block">涵涵：就是这个虫子把我们的青菜吃掉了</p><p class="ql-block">老师：我们可以用什么方法保护我们的青菜呢？</p><p class="ql-block">小朋友们进行了思考……</p><p class="ql-block">孩子们异口同声的说：我们可以把虫子抓出来</p><p class="ql-block">……于是我们进行了抓虫大作战</p> <p class="ql-block">青菜长大了，我们可以怎样吃呢……</p><p class="ql-block">浩浩：炒青菜我喜欢。</p><p class="ql-block">林柏豪：我妈妈烧过青菜汤</p><p class="ql-block">子涵：我家吃过排骨青菜汤</p><p class="ql-block">……小朋友们各自发表了自己的意见</p> <p class="ql-block">我们的青菜慢慢的越来越稀少，小朋友们七嘴八舌的责怪着小虫子，都说是被小虫吃坏了我们的青菜</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动反思：</p><p class="ql-block">【可支持幼儿获得的经验】</p><p class="ql-block">1. 锻炼幼儿爱劳动，不怕苦不怕累的精神</p><p class="ql-block">2. 培养幼儿阅读兴趣</p><p class="ql-block">3. 提高幼儿绘画技能</p><p class="ql-block">4. 提高幼儿对事物探究的兴趣</p><p class="ql-block">5. 激发幼儿合理饮食，不挑食，爱吃蔬菜的习惯</p><p class="ql-block">【可利用资源开展的活动】</p><p class="ql-block">1. 社会活动：我们的种植园地</p><p class="ql-block">2. 语言活动：《爱吃青菜的鳄鱼》</p><p class="ql-block">3. 艺术活动：爱吃的青菜</p><p class="ql-block">4. 科学活动：青菜的秘密</p><p class="ql-block">5. 区域活动：图书区、烧烤店、美工区、自然角的开展</p>