一样的主题，别样的精彩——南山小学同课异构

天使之翼

三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。为了促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，进一步提高课堂实效。今天上午，南山小学的语文老师们在徐黎组长和孙泽坤校长的带领下，如期迎来了“同课异构”教研活动。 　　本次“同课异构”的授课内容为三年级语文上册《司马光》。语文组老师们都积极参与，上课的两位老师提前备课，准备课堂教学，力求达到最佳的教学效果。 　　陈娟芳老师在教授本课时，整堂课教学设计精巧，以读，说，背诵为主线，贯穿始终。通过从字音、节奏、情感、画面等几方面指导学生朗读、讲故事、背诵积累。引导学生感受文言文的特点，学会读懂文言文的方法，感受中华民族悠久的文化，传承经典。 　　符晓老师的这一节课教学思路清晰，教态自然，语言具有亲和力；巧设疑问，激发学生阅读期待；注重拓展延伸，通过交流谈感受，让学生了解故事内容，读懂文言文。 　　学无止境，教研无止境。通过本次“同课异构”的听、评课活动，语文组老师们互相学习，取长补短，共同提高，极大地提升了教师的教学水平，教育观念也得到了进一步更新。 虽然我们都很年轻，经验尚浅，但只要努力学习，不断教研，在浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，就能在“用好教材”的礁石上，激起一朵朵美丽的浪花。相信在所有老师的共同努力下，南山小学教师定会快速成长，教研之路会走得更稳，更远。