<p class="ql-block"> 为了提升语文教师的素养和能力，提高语文课堂教学的实效，甘州区民族小学教科室搭建教师相互交流、共同学习的平台，组织开展语文名师课堂教学观摩活动。此次观摩课共有两位骨干教师进行课例展示，全校语文教师在合理安排教学的前提下进班听课学习，在观摩中感悟，于学习中提升。</p> <p class="ql-block"> 古诗是中华民族的优秀传统文化，教学古诗，不能限于对古诗字面意思的理解和诗句意思的疏通，更应引导学生在历史文化的背景下对古诗的思想感情加以理解感悟。韩焱老师《浪淘沙》的教学，将其放在一个广阔的历史文化背景中引导学生加以解读，帮助学生较为全面地理解诗歌的内在感情。学生对诗人一生为官之路的坎坷动荡有了深入了解后，更容易体会诗人通过诗句所表达的感情。</p> <p class="ql-block"> 周玉琴老师展示的课例是三年级的《大自然的声音》，周老师教学设计巧妙，素材丰富，准备充足，过渡自然，能引导学生入境、想象，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。教师巧妙的利用音频和视频资源，并且注意象声词的学习。大自然是美丽的、奇妙的，亲近自然是孩子乐此不疲的事情，在大自然中有很多美妙的声音，教师用学生们熟悉的鸟叫声、流水声、风声、雷声、雨声作为探究的对象，让学生静下心来去倾听。</p><p class="ql-block"> 周老师引导学生用多种方法朗读，感受大自然的声音，感悟大自然的神奇。整堂课教学效率高，学生思维活跃，气氛非常和谐。学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步，知识、能力、思想情感目标达成。学生学得轻松愉快，整堂课就像一场音乐会。</p> <p class="ql-block"> 六1班的孩子们积极地与老师互动，交流心中所想所悟。</p> <p class="ql-block"> 三4班的孩子们朗读功底深厚，语言表达能力强，他们的语言本身就是一曲美妙的乐曲。</p> <p class="ql-block"> 观摩结束后，学校教科室谈主任组织全校语文教师评课再学习。</p> <p class="ql-block"> 首先，两位上课教师进行说课。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。语文教师参加了教研评课活动，各位老师畅所欲言，各抒己见，既有中肯的建议，又有真诚的欣赏，更有一石激起千尺浪的思考。三人行，必有我师。在热烈的讨论交流中，相信每一位老师都有自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 独学而无友，孤陋则寡闻。让我们见贤思齐，在今后的教学中，继续钻研教材，不断更新教学理念，提高自己的业务水平和授课能力，争取在以后的语文教学中取得更加出色的成绩，让孩子们幸福成长！</p> <p class="ql-block">审核：谈军花</p><p class="ql-block">图文：刘晓霞</p>