【蔺店中心园·宣传】齐心协力,回归幼儿教育本质——“去小学化”我们在行动

美友19194286

什么是小学化? <p class="ql-block">  什么是幼儿园小学化?顾名思义,就是幼儿园的教育开始向小学教育靠拢,在幼儿园的课程、管理、教学方式和评价标准上面都更像小学了,幼儿教育变成小学教育,幼儿的学习压力增大,这些通常就被称为“幼儿园小学化”现象。</p><p class="ql-block"> 超前学习,会让孩子在刚上一年级时,由于学过这些知识而在成绩上比别的孩子优秀,认为我什么都会,产生骄傲的心里,也会让孩子缺乏探索求知的欲望,养成上课不注意听讲的不良习惯。等上了二年级,孩子的“老本”吃完了,加上学习欲望不强,学习习惯不好,学习会越来越吃力,越来越糟糕。</p><p class="ql-block"> 由此可见, 在幼儿阶段让孩子提前学习小学课程, 不但不会促进孩子身心的发展,反而会导致孩子进入小学后丧失对知识的新鲜感,产生厌学心理,直接影响孩子的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 所以,在幼儿阶段, 知识的培养并不是第一任务,如果让孩子死记硬背一些让他们不能理解的知识,甚至两三岁的孩子就开始读拼音、学汉字,显然违背了孩子身心发展的规律。</p> 小学化五大特点 <p class="ql-block">一、教学内容小学化</p> <p class="ql-block">二、教学形式小学化</p> <p class="ql-block">三、教室布置小学化</p> <p class="ql-block">四、评价方式小学化</p> <p class="ql-block">五、生活方式小学化</p> 幼儿园应该学什么 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>良好的习惯</b></p><p class="ql-block"> 在幼儿园里,一日生活皆是教育,老师们会在一日流程中教会孩子讲卫生、懂礼貌、不偏食、不挑食、爱运动、早睡早起、有安全意识等良好的习惯,而这些习惯才是奠定孩子未来教育的基石。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>自理能力</b></p><p class="ql-block"> 自理能力越强的人越能适应新环境,越敢于探索,也越自信。在幼儿园里,老师会让孩子自己动手,整理床铺、自己进餐、穿衣、如厕等,培养孩子的自理能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>学习能力</b></p><p class="ql-block"> 3-6岁,是培养孩子学习习惯的最佳时间,幼儿教师会用孩子最感兴趣的“游戏模式”培养孩子的记忆力、注意力、想象力等,寓教于乐,让孩子在游戏中习得知识,培养学习兴趣和学习探索的能力,为上小学做好准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>社交能力</b></p><p class="ql-block"> 对孩子来说,幼儿园是一个小社会,在跟同龄小朋友相处的过程中,孩子逐渐学会怎样建立友情、怎样保持友谊、出现矛盾时怎样解决问题,在老师的引导下,孩子也会学会帮助别人和感恩别人。</p> 小学化的十大危害 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">1⃣️违背教育和孩子成长规律</b></p><p class="ql-block"> 幼儿园小学化是把小学的内容提前给孩子学习,而这些内容基本都高于孩子认知、思维、动作发展的水平,这种拔苗助长的方式只能有碍于孩子发展。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">2⃣️造成孩子在幼儿期就开始厌学</b></p><p class="ql-block"> 孩子在幼儿园就应付大量的任务,诸如写字、算术、抄写等,没有太多时间玩游戏,这些经历只能使孩子提前厌学。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">3⃣️夺去了孩子欢乐幸福的童年</b></p><p class="ql-block"> 孩子的童年应该在游戏中成长,在游戏中学习,游戏中充满了他们的欢声笑语,游戏中弥漫着他们的成长足迹。对孩子来说,这就是最大的幸福。而成人不能因为一己私利而夺走孩子的幸福。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">4⃣️刮起家长盲目竞争的歪风</b></p><p class="ql-block"> 为了“赢在起跑线上”,家长争相把孩子送进教学味浓的幼儿园。一些幼儿园为了吸引生源,也投家长所好,走上幼儿教育小学化之路。作为家长,我们需要知道幼儿园教育应该给孩子什么,而不能向老师提出违背教育规律的要求。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5⃣️</span><b style="color:rgb(22, 126, 251);">挫伤孩子自尊心</b></p><p class="ql-block"> 如果在幼儿阶段过多地学习了小学知识,上小学一年级时不用花多大力气就可以获得好成绩,会使这些儿童养成不爱动脑、不爱思考、死记硬背的不良习惯。提前学习只能使孩子一时领先,让孩子在学习上体会到的是一种由高峰渐渐滑向低谷的感觉,这样会挫伤孩子的自尊心。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">6⃣️</span><b style="color:rgb(22, 126, 251);">造成小学学生成绩差异悬殊,无法教学</b></p><p class="ql-block"> 提前教学,让一部分孩子对小学一年级内容很熟悉,而另一部分孩子对内容很陌生。上课时,“早熟”的学生了无兴趣,不认真听讲,扰乱了上课气氛。对小学老师来说,最难教的孩子不是上学前知识准备不足的孩子,而是缺乏学习兴趣的孩子。</p><p class="ql-block">7⃣️<b style="color:rgb(22, 126, 251);">让孩子失去幸福感</b></p><p class="ql-block"> 儿童教育专家卢勤痛心疾首地说:“我们很多家长和老师把仙女和王子赶出孩子童年的社会,让他们从小就学算术和语文。幼教如果没有正确的航向,将摧残孩子的童年。”</p><p class="ql-block">8⃣️<b style="color:rgb(22, 126, 251);">摧毁教育的系统性和循序渐进原则</b></p><p class="ql-block"> 在孩子不同的阶段应该给予适合他们身心发展的内容,这叫教育的适宜性。每一阶段的内容前后衔接,一起构成了大教育体系。如果提前让孩子接受以后的内容,就会打破这个系统,产生不良的后果。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">9⃣️</span><b style="color:rgb(22, 126, 251);">影响孩子的全面发展</b></p><p class="ql-block"> 幼儿教育小学化问题已引起政府高度关注。教育规划纲要强调,“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐健康成长。”</p><p class="ql-block">🔟<b style="color:rgb(22, 126, 251);">刺激教育经济腐败</b></p><p class="ql-block"> 五花八门盗版教材、劣质教材和读物向幼儿倾售,五花八门的兴趣班、提高班、神童班……赚孩子们的钱。家长们盲目教育消费,不单是破财,更是伤害了孩子,使孩子未老先衰。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  幼儿园是孩子接受教育的起点,孩子在幼儿园所学的东西,会伴随孩子的一生。而幼儿园小学化,就相当于让孩子跳过基础教育阶段,直达小学教育,这样,孩子接受的教育就好比空中楼阁,没有支撑,终会颠覆。那么在这个特殊时期请家长不要焦虑,不要担心,以科学的方式育儿来度过这段特殊时期。</p> <p class="ql-block">美编:唐仪娴</p><p class="ql-block">审核:邓洋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:22px;">蔺店镇中心幼儿园</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:22px;">2021年12月7日</span></p>

孩子

小学

幼儿园

学习

教育

幼儿

家长

知识

幼儿教育

游戏