示范引领新理念春风化雨润人心——富平县蓝光中学骨干教师示范课记

蓝年

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知<div>------------------------------------------------------- </div> 课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径，构建高效课堂，提升教学质量是我们蓝光中学的立校之本、发展之基！为进一步凝聚老师们的课堂改革理念，优化课堂教学模式，2021年12月上旬我校开展了全校范围的骨干教师示范课活动。 <h1 style="text-align: center">一坚定课改理念精心布置安排</h1> 11月3日全校教学质量大会上，支会侠校长就骨干教师示范课和青年教师赛教课进行了详细安排。她强调全体教师都要以对学生高度负责的态度，树立教改思想，掌握科学教学方法；要掌握、运用好“先学后教、当堂训练”教学模式，提高学习效率；要充分发挥“小组合作学习”的作用，调动学生学习积极性、主动性。<div> 在随后的二十多天，支校长带领全校教导领导推门听课，深入课堂，和全校骨干教师进行广泛交流，并制定了详细的听课安排表。她要求全体骨干教师高度重视，不断优化教学设计，为全校同仁展示一堂贯彻课改理念的高效课堂。</div> 骨干教师示范课安排表 <h1 style="text-align: center">二学校领导观摩主持凝心聚力共促发展</h1> 在持续多天的骨干教师示范课活动中，支校长和各年级领导坚持每天到岗听课，并承担主持工作。<div> 学校的发展离不开校领导的凝心聚力。在我校开展的课堂改革系列活动中，各年级领导统一认识、团结一心，从学校和年级长远发展的大局出发，积极配合学校安排的各项工作。在轮值主持过程中，各负责领导围绕课堂改革的中心，结合授课老师的现实案例进行分析强调，号召全校老师勇于革新，大胆创新，让自己的课堂活起来，让学生的思想动起来，让我校的教学质量得到质的飞跃。</div> 高一年级安军民主任 高二年级惠忠军校长 高三年级郑岗耀校长 高三年级张泰安主任 <h1 style="text-align: center">三师生互动倾心交流全力打造高效课堂 </h1> 我校课堂改革的重点在先学后教、注重小组合作探究、精讲精练，把课堂还给学生，激发学生的学习积极性和主动性。<div> 本次活动中，来自不同年级的12位骨干教师分别从语文、数学、英语、物理、生物、政治、地理7个学科执教了示范课。他们精心准备，以有效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的学科示范作用。 </div> 学科带头人：任永梅老师。<div>市级教学能手：王联刚老师、王建安老师。</div> 名师工作室负责人：王小慧主任。<div>县级教学能手李贞老师。</div> 骨干教师（教学新秀）：<div>张艳娟老师、刘亚妮老师、向阳老师。</div> 骨干教师（教学新秀）：<div>李丽老师、谢春辉老师、孙亚楠老师、杨莹老师。</div> 成功的课改就是降低精力流失率，提高学习参与率。 相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。 <h1 style="text-align: center">四评课专家指导交流听课老师精准评析</h1> 每位骨干教师示范课结束之后，学校领导及时组织全校相关科目专家老师评课，组织全校同科目老师交流评分，写出详细的心得体会。<div> </div> 评课专家：陈珊老师（政治）、李玉民老师（物理）、齐昕老师（英语）。 评课专家：杨怀增老师（语文）、石峰老师（地理）、皇甫军红老师（生物）。 评课专家：钟增良老师（数学）、李志德老师（数学）、张后光老师（英语）。 评课专家：王蒙立老师（地理）、赵瑞利老师（物理）、杨红岗老师（语文）。 骨干教师示范课教学设计、专家点评、听课教师心得体会材料。 教师评分情况。 通过此次培训会议，青年教师们纷纷表示受益匪浅，下定决心在工作中严格要求自己，练好基本功，努力从全方位提升自己，并积极践行学校推行的课堂改革理念，让自己的课堂实现质的飞跃，让自己早日成为的一名优秀的人民教师，实现自己的教育价值。 <h1 style="text-align: center">小结</h1> 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。中小学教师终身学习是促进教师专业化发展的保证。不管是青年教师还是老教师，亦或是骨干教师，我们都不会停止学习的脚步。<div> 我校在今后的教育教学工作中，也会一如既往的坚持教师的培训与学习，同时，矢志不渝的坚持课堂教学改革理念，为我校的进一步发展打下坚实的基础！</div>