【“快乐数学”系列报道第1期】构建教育新生态，为智慧少年赋能＿＿长里小学五年级3班“少年智力开发营”社团简报

高新教育

国家教育“双减”政策落实已经有百余天了，这场教育革命，其目的不仅是“减轻学生作业负担，减轻校外培训负担”，更是让教育聚焦学生全面发展，指向学生核心素养，追求教育的高质量发展。把时间和空间归还给学生，实现教育公平，还教育生态自然，发展学生个性。孩子们的性格千差万别，每个人兴趣爱好也不同，孩子到底喜欢什么、适合学什么，本学期“少年智力开发营”社团为他们搭建了展示自我的平台，一个个智慧豆闪闪发光！ 讲一讲 一、开展“我是语言小达人”活动。 语言是思想交流常用的表达方式，准确严密的语言表达，能充分体现人的大脑思维活动。培养学生养成良好的语言组织能力，重点训练在于讲。因此，在学生中广泛开展讲、听、说等等活动，更有益于语言和思维的双方发展。比如讲数学故事《聪明的高斯》、《祖冲之和圆周率》、《数学天才陈景润》等等，思维对对碰、脑筋急转弯，猜谜语等游戏更是同学们喜欢挑战的文字游戏。 画一画 二、开展“我是绘画小能手”活动。 小学生天真烂漫，喜欢五彩斑斓的世界，他们的内心也充满着五颜六色的画卷。数学和绘画的美完结合，直观展现了抽象的数学思维活动，丰富了线条与颜色的深层涵意。同学们练习绘画数学小报，表达有趣的数对，精心设计数学思维导图，尝试编写数学绘本故事，形式多样，创意不断，涌现了许多绘画小能手，真是人小点子多！ 玩一玩 三、开展“我会玩游戏”活动。 贪玩儿是儿童的天性，但在老师的引导下，开展益智小游戏，可开发儿童智力，在游戏中，可训练学生有序思考问题的习惯，能提升思维品质，养成良好的思维习惯，在游戏的挑战中，能激发学生积极思考的兴趣，在玩中学，学中玩，确实能玩出名堂。 1.华容道游戏。 通过学习中国古典历史故事，认识曹操、关羽、张飞、赵云等英雄人事，了解华容道游戏的由来，学习古代军事防御策略。通过此游戏，培养学生有序思考，全面考虑问题的习惯，训练学生逻辑思维习惯，提升推理思维能力，逐步形成预判事情发展结局的能力。在游戏中慢慢养成心思缜密，科学用脑的好习惯。 2.五子棋游戏。 五子棋是孩子们都喜欢的游戏，它由黑白两色棋子组成，最常见的玩法，要求在方格棋盘内移动棋子，哪一方优先五个棋子连成一条直线，哪一方获胜。在为自己布阵的同时，还要拆分对方五子成线，瞧！同学们个个深谋远虑，一场场激烈的较量，暗藏心底。 3.陆战棋游戏。 每一类游戏都有游戏规则，一幅完整的陆战棋，共有50个棋子，双方各25个，谁先夺得对方军旗，谁获胜。看似简单的游戏，作战过程，并不简单，同学们得记清楚军长、司令、师长等各级领导的权限，还要小心炸弹，地雷！瞧！同学们卯足了浑身的劲儿，打起十二分的精神，个个聚精会神，慎重排兵布阵，谁也不弱给谁。 4.中国象棋游戏。 象棋是孩子们家喻户晓的游戏活动，在日常生活中随时可见。但是它的游戏规则较为复杂，楚汉两界各为一方，哪方先夺取对方大将，哪方获胜。但每一类棋子都有一定的行走路径，如“马”走“日”字，“士”走“X”等等。看得出，男同学的棋艺更高一筹。 试一试 四、开展“我也试做科学小实验”活动。 为了实现多学科知识大融合，将数学和科学相结合，观察科学小实验，发现奇怪的变化形象，探索科学奥秘，知道摩擦起电，了解手电筒中，电池的正、负极，知道热胀冷缩等自然现象，开拓学生的视野，让他们亲身体会到课堂知识和生活密不可分，感受到日常生活奥妙无穷，逐步渗透家国情怀，更加热爱科学，热爱生命。 　　落实“双减”政策，助力课堂提升，启发学生内驱力，调动学生参与力，努力提升学生思维力，使孩子们的校园生活更加丰富多彩！本着五育并举全面发展的教学理论，积极推行大教育思想，培养具有家国情怀良好品德修养的接班人，我们将全力以赴，为社会培养创新型人才，努力唱响＂请党放心，强国有我”的主旋，启智润德，传承创新，我们还在一路探索！ 编辑：张苏蓉单位：高新区第35小学长里分校校对：赵蕾审核：陈伟