<p class="ql-block"> 2021年12月6日，是<b>2021年陆丰市小学中青年教师岗位能力提升</b>第三期(B班)线下培训的第二天。上午颜泽强老师给我们带来了<b>《微课程的设计与运用》</b>；下午，叶纂妹校长给我们带来的是<b>《上好一节课的几个因素》</b>，收获颇丰。让我觉得：做为一线教师，应该不断学习，提升自己的教育教学能力，探索、升华自己的独特教学魅力，能够吸引学生，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 尤其是颜老师的课……</p><p class="ql-block"> 首先他从微课的概念及特点阐述微课与微课程的关系和区别；提醒我们在制作微课设计时要遵循三个通用<b>原则</b>：</p><p class="ql-block"> (1)<b>值得学</b>（要有用）；</p><p class="ql-block"> (2)<b>想去学</b>（要有趣/吸引力）；</p><p class="ql-block"> (3)<b>容易学</b>（要易懂）。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其次向我们详尽的介绍了制作微课的工具，其中包括<b>录制工具</b>（高版本Powerpoint 、高版本 金山演示 、Camtasia Studio 、EV录屏……）和<b>编辑工具</b>（剪映、绘声绘影 PR…… ） 。着重向我们现场演示录制微课（如：手机直接录制、PPT录制、Camtasia Studio）以及微课后期<b>剪辑和处理</b>（Camtasia Studio的剪辑、视频开头的插入、合成语音、声音降噪、插入字幕、真人出镜、真人与PPT合成）。</p> <p class="ql-block"> 最后还为我们推荐了<b>手绘微课的</b>制作软件并展示了手绘微课的制作过程。</p> <p class="ql-block"> 叶纂妹校长指出：<b>阅读</b>是语文的重头戏，阅读无论从课内还是到课外，课内培养学生学习阅读兴趣，习得语文能力；课外<b>少做题，多读书</b>。另外，在指导学生习作时需从阅读课指导写作。让学生<b>发现规律，积累语言</b>；从而<b>链接文本，建构语言；</b>最后学以致用，对接<b>生活，活用语言</b>。</p> <p class="ql-block"><b>荐书：</b></p><p class="ql-block"><b>《我爱阅读》</b></p><p class="ql-block"><b>《快乐读书吧》</b></p><p class="ql-block"><b>《和大人一起读》 </b></p> <p class="ql-block"><b> “真正的高手，无招胜有招”</b>——没有标准的教学方法，有效的方法就是好方法。</p> <p class="ql-block"> 教育总归于爱，归于快乐！富有爱与快乐的教育才是我们的初衷！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> ——活到老，学到老！</b></p><p class="ql-block"><b> ——教研，一直在路上！</b></p>