口算是计算的基础,良好的口算能力可以提升学生思维的敏捷性、逻辑性和准确性。为了落实好《小学数学新课程标准》所提出的重视口算的要求,进一步提高学生的口算能力,提高学生计算的速度,激发学生学习数学的兴趣,发展思维能力,培养正确的计算能力。11月26日至12月8日(十三周至十五周),我校举办了二至六年级数学口算比赛。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">📌制定方案</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">🌿初赛🌿</b></p> <p class="ql-block"> 初赛以年级为单位展开,11月26日-12月5日(周末),我们借助小盒学生APP进行了为期两周的初赛,学生们可以在这两周周末时间练习口算,系统选择最好一次成绩,根据作答的正确率和时间进行排名。</p> 很快,2周的初赛时间结束了。每年级有15名同学脱颖而出,代表年级进行最后的决赛。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">🌿决赛🌿</b></p> 比赛时,当老师口令一响,教室里就变得悄然无声,只听到同学们在写字时轻轻的“沙沙”声、指尖点击手机屏幕的“唰唰”声和监考老师刻意放缓的脚步声。参赛同学聚精会神,思维高速运转:有的同学眉头紧锁;有的同学心无旁骛、运笔如飞;还有低年级的同学急得掰起手指头进行口算,大家都力争在有限时间里准确地算出更多的算式,为班级争取荣誉。 看,小选手们做得多专注啊! <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">二年级决赛现场</b></p> <p class="ql-block"> 虽然我们年纪小,但是我们有决心,二年级小朋友认真的模样可爱不已,满脸写满了“我要当计算大王”的决心。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">三年级决赛现场</b></p> 这是一场属于强者的较量,我们在尽自己最大的力量来打赢这场比赛! <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">四年级决赛现场</b></p> 计算、验算,你们是一个个小小的智者,相信你们的认真会成就你们美好的明天! <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">五年级决赛现场</b></p> 瞧,井然有序的赛场,同学们在有限的时间内快速的计算,不断刷新自己的记录。 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">六年级决赛现场</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">限时统计</b></p> 老师们运用小盒学生APP即时统计功能迅速统计获奖情况。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">🌿颁奖🌿</b></p> <p class="ql-block"> 经过紧张、激烈的竞争,一些数学口算能力过硬的小选手脱颖而出。</p> 看看我们的“口算小达人”!为他们喝彩~ <p class="ql-block"> 此次活动,特别感谢“小盒学生”和“小盒老师”的技术人员的提供技术支持。</p><p class="ql-block"> 在本次比赛中,以上选手获得了优异的成绩,相信他们会在今后的学习中取得更多的成就,也会激励南小的学子奋勇争先,一展风采!</p> <p class="ql-block"> 小学生口算能力的培养是一项长期任务,需要扎实训练,持之以恒,常抓不懈。此次比赛,师生都能积极参与,既锻炼了学生的口算能力,又极大地激发了学生的口算兴趣;既培养了学生认真、严谨的学习态度,又调动了学生学好数学的积极性;既提升了学生的数学素养,又为学生今后的计算能力打下坚实的基础。千里之行,始于足下,相信口算能力的提高,也会让你们的学习更上一层楼,拥抱更美好的明天!同时,通过此次比赛,达到了解数学教学中仍存在的问题和薄弱环节这一目的,为教师进一步的优化数学教学提供了有效的参照数据,具有重要的指导意义。</p>