信息技术应用能力是新时代高素质教师必备的核心素养。为落实湛江市霞山区教育局《霞山中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，进一步推动我校教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，全面提升信息素养，积极有效开展教育教学，继11月23日翟民校长在全校教工大会上进行全校动员，宣布我校教师信息技术应用能力提升工程2.0启动，及11月29日杨迅教务处主任主持召开“学校信息化管理团队”和“学校研训团队”工作会议后，我们文综科组全体成员在第13周和第14周，连续两周利用科组会时间集中研读了《霞山中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》、《霞山中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核方案》和霞山区教师发展中心信息组负责人方建波老师做的《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0政策解读与推进要点》报告。 <h5 style="text-align: center;">翟民校长在全校教工大会上进行全校动员</h5> <h5 style="text-align: center;">杨迅主任主持召开学校“信息化管理团队”和“校研训团队”工作会议</h5> <h5 style="text-align: center;"> 科组老师集中研读</h5> 一、实施能力提升工程2.0的现实需要和政策背景 二、霞山区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0《实施方案》和《校本应用考核实施方案》要点。 （一）总体目标 采用“整校推进”的混合研修模式，对全区中小学教师开展以网络研修和校本实践应用相结合的培训新方式完成信息技术应用能力提升全员培训任务（每人不少于50学时，其中实践应用学时不少于50%），构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，力求基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 （二）学校推进要点 1.组建学校信息技术应用能力提升工程2.0管理团队和研训团队（2021年11月26日前）。<br> 2.依托省级公共服务平台完成：（1）培训方案申报；（2）在资源库遴选课程。（2021年12月1日-2021年12月12日）<br> 3.在省公共服务平台完成创建培训期次、配置课程与培训任务、审核参训学员报名信息 （2021年12月16日-2021年12月26日）。<br> 4.撰写学校信息化教育教学发展规划、制定学校研修方案和研修考核方案，（简称“一划两案”）（2021年12月16日-2021年12月25日）。<br> 5.开通公众号，加大宣传与成果交流（2021年12月30日前）。<br> 6.学校开展整校推进工作（2021年1月1日-2022年8月30日）。 7.在公共服务平台审核学员培训学时，开展校本应用考核。(2022年9月1日-2022年9月30日) <br> 8.区级研训团队对学校“整校推进”结果进行抽查、考核。（2022年10月8日-2022年10月25日）<br> 9. 向区能力提升工程2.0办公室推荐优秀课例、优秀教学案例展示、优秀课堂实录、微课评比。（2022年9月25日-2022年10月10日） （三）“整校推进”绩效考核指标体系 <h5 style="text-align: center;">科组老师深入交流</h5> 思维的碰撞使我们更加清晰了信息技术应用能力提升工程2.0究竟是什么、要做什么和怎么做，明确了学校推进过程中我们学科组和教师的教育教学目标任务、可采取的主要措施和行动方式，把握了教师发展测评微能力点和考核标准，理解了信息技术应用能力提升工程2.0及其考核的内涵和要义。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”推进信息技术应用能力提升工程2.0，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教育教学能力，迎接信息化挑战，文综科组已做好准备！