<p class="ql-block">《系鞋带》</p><p class="ql-block">学习目标：一、掌握系鞋带的正确方法理解儿歌。</p><p class="ql-block">二、理解儿歌会说儿歌的内容。</p><p class="ql-block">三、提高幼儿动手能力生活自理能力。</p><p class="ql-block">四、儿歌：绑鞋带手中拿一左一右，先交叉一个弯腰钻进门，拉紧它，折出两个小耳朵在交叉，钻进门，拉出一朵蝴蝶花。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三位小朋友你们很棒哦！老师帮你们记录了这可爱的画面。</p> <p class="ql-block">刚要学会系鞋带，对小朋友们而言，还是有点难度。男生组不会系鞋带，不过没关系，老师相信你们。</p> <p class="ql-block">有心的小朋友。</p> <p class="ql-block">系鞋带目标：1、培养幼儿系鞋带的自理能力，锻炼幼儿动手能力和小肌肉发展，提高生活自理能力，学会系鞋带，培养独立性，手眼协调有秩序感。</p> <p class="ql-block">聪明伶俐的宝贝闭上眼睛了。你们这一组合作能力较强。</p> <p class="ql-block">我们系鞋带的工作做完了，接下来记录一下班级美照。</p> <p class="ql-block">聪明伶俐的宝贝们，你们这一组合作能力较强。</p> <p class="ql-block">静静的看小朋友们的操作过程。</p> <p class="ql-block">中一班的小朋友本节课你们听得很投入。</p> <p class="ql-block">这是第二节课、准备做系鞋带工作。</p> <p class="ql-block">比比我们系鞋带谁最快。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">边工作边唱着系鞋带的儿歌。吸引孩子们的注意力。</p> <p class="ql-block">这是中三班宝贝们在想？老师手里拿的是什么？今天做的工作是什么？好奇地等待....</p> <p class="ql-block">小朋友们我们这周的工作是学会一种本领。那就是《系鞋带》小朋友在家里或者在学校，是不是经常有人帮你系鞋带呢！比如你的爸爸妈妈、老师、还有朋友。学会了这招你们也可以当小老师哦！今后再也不用请求别人来帮你做事情。自己事情自己做。做一个优秀的孩子。</p> <p class="ql-block">准备上第二节课。</p> <p class="ql-block">当你第一次学会了系鞋带你是多么的开心😃</p> <p class="ql-block">中三班的小朋友。</p> <p class="ql-block">看你们认真干自己的工作。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">做完工作和宝贝们一起记录本周的工作。</p> <p class="ql-block">这是一位特殊的幼儿，早上他不愿意去学校，他说没会《系鞋带》蒙氏老师会说.....之后把孩子单独带到了蒙氏操作间，并正确引导，宝贝你今天会系鞋带了吗？如果没有会没关系，我们慢慢学，想操作随时都可以，来到蒙氏操作间。老师也没好好学会。所以你愿意。和我做朋友？我很想跟你比赛，谁赢了我们就当小老师。好吗？小宝贝，瞬间有了兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">耐心的教。反反覆覆好多遍。</p> <p class="ql-block">哇...今天比上一节课好多了，看着你们这些心灵手巧的可爱宝贝。在你们用心的时候谁都没有权力打扰你们，老师是旁观者😃</p> <p class="ql-block">在你们的眼神中老师发现了，你们很想学。</p> <p class="ql-block">来和老师一起操作。123比赛开始....</p> <p class="ql-block">虽然大二班的宝贝们比较调皮，好动但你们很聪明哦！很快掌握了系鞋带方法。</p> <p class="ql-block">这是一位小班的小朋友，他很不喜欢《系鞋带》有一天，单独把他带到了蒙氏操作间。我们两个边系鞋带边讲故事。为了能吸引孩子的爱好奇心。引导正确的系鞋带方法。让他爱上系鞋带。下课前发现孩子渐渐靠近老师并愿意一起操作。只要你们肯学，老师不会放弃任何一个孩子。</p> <p class="ql-block">平日对系鞋带不敢兴趣的小朋友，多练几遍，就像这位小朋友在家里，从来不喜欢系鞋带，自从讲了蒙氏《系鞋带》这项工作。发现孩子小手灵活了。</p> <p class="ql-block">反反覆覆操作了好多遍。只要我们不放弃。老师相信你一定会成功。</p> <p class="ql-block">这是老师下完课，帮你们录制的视频，你们学会了吗？</p> <p class="ql-block">这是本周做的蒙氏工作日报表。</p> <p class="ql-block">写了课后总结和反思。</p> <p class="ql-block">和孩子们一起学习。</p> <p class="ql-block">蒙氏操作间</p> <p class="ql-block">蒙氏教室</p> <p class="ql-block">教室保持干净的状态。</p> <p class="ql-block">做完工作，孩子们把教具放的整整齐齐。</p> <p class="ql-block">蒙氏教具</p>