<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 为了积极响应国家“双减”政策，全面完善“五育并举”育人体系，秦都区金山学校通过丰富多彩的课后服务，推进“双减”政策全面落地，为同学们开启全新的学习生活。</b></p> 编程社团 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 少儿编程是一门综合性很强的学科，它不仅可以锻炼学生思维，提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子们乐于思考、善于思考！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 同时，编程课程还能提高孩子解决问题、分析问题的能力，养成严谨的思维习惯。更重要的是，通过完成一个个项目，可以让孩子在团队协作中，感受编程乐趣，让孩子充满成就感！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 通过学习，学生们已形成有三大思考体系：1、先浏览文字材料，了解这节课程的学习目的；2、本节课实现的思路和原理是怎么样的？3、为什么要这么设计？ </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 带着这些问题去采用随学随做的方式，看一步，动手操作一步，再消化一步，直到本节课程讲解完毕，学会整个操作。</b></p> 机器人社团 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 乐高机器人是一门动手能力极强的学科，它不仅可以锻炼孩子们的动手能力和逻辑思维，还能提升孩子的专注力和团队精神。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 课堂中，教师先让孩子了解本节课需要搭建的物品是什么，用到什么器材，其原理是什么。然后由孩子动手搭建，还可以发挥想象力对其进行改装，最后再由老师带学生回顾本节课所学知识。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 学习乐高机器人课程给孩子带来的变化是非常大的，孩子们在乐高课堂上“玩中学”，通过快乐有趣的课堂活动，提升了孩子们的想象力、创造力、合作能力，最终将获得在现实生活中解决现实问题的核心能力。看，孩子们的作品件件各具特色。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 通过小组作业，团队协作，让孩子群策群力，自己解决搭建过程中出现的问题，从多种创意方案中寻找多种解决方法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 通过联想、构建、反思和延续，充分调动孩子们的想象力、创造力、构建能力和解决问题能力，培养孩子在遇到问题时自己解决的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 丰富多彩的第二课堂，不仅满足了学生多样化学习需求，也让他们在寓教于乐的环境中感受到成长的快乐。课后服务，进一步增强了教育服务能力，让教育更好回归学校，让学生学习更好回归校园，促进学生健康成长，全面实现“五育并举”。 “双减”路上我们一直在践行！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">编辑：傅琳琳</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">图文：社团老师</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">校对：康凡</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">审核：张宏民</b></p>