第十六章 历史的传承

王莉

今天又将是期盼而又劳累的一天，去136送课，听课，试讲，评课……一切都在我内心的波澜起伏中平静的进行着。
课堂中带着孩子们感受着蜡染的魅力，体会着千年传承的魅力与震撼，也在孩子们的奇思妙想中有更多元的表达着。
白纸上各种知识建构图中展示着蜡染使用的植物或者矿物染料。自然染料具有环保和原生态的属性，却也有自身固色弱的局限性，我们必须在传统的基础上有所创新和突破。”