【创作技巧】浅谈写作中的人物描写

婉儿

文字：婉儿

图片：网络（鸣谢）

在我们的文字创作中，离不开对人物的刻画描写。其实，人物描写是写作技巧中，一个最重要的类别之一。有一句话说得好，文学即是人学，离开人物的描述就无所谓文学。

我们在文章里要表述的内容，就是在社会活动中发生的大事小情细微末节，而在社会生活中的核心就是人，所有的事也是由人而起。所以文学创作不论是叙事或者叙人，或多或少都离不开人物描写。由此可见人物描写在文章中的作用，也是举足轻重是写好文章的重点之一。如果人物描写惟妙惟肖呼之欲出，文章就有了闪光点，整篇文章也就如行云流水般灵动起来，自然而然地吸引住读者的目光。

那么首先，我们要知道什么是描写。描写：描是描绘，写是摹写。就是用生动形象的语言，像画家绘画一般，寥寥数笔把人物的形象状态，具体的描绘出来，让读者在绘声绘色的文字描述中认识文章中的人物，并且留下极其深刻印象。

再说人物描写，那么何为人物描写呢？就是指用准确，鲜明生动的语言文字对人物外貌、语言等进行描写，目的是刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写的作用，最重要的是塑造人物形象，表达人物思想情感及人物的心里活动。所以我们要多观察，多与人交流，观察每个人的言行举止音容笑貌，然后记录到文章中去。

人物描写的基本方法可分为以下五种：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。在此我们可以认真地记在心里，为以后写文章打好基础。

一、外貌描写

外貌描写：是通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

①、例如：我在故乡情怀系列《我的奶奶》中的描述：“在我的眼里，年轻时的奶奶，一定是个大美人。打我记事起，奶奶已经六十多岁了，但五官清秀皮肤白暂，头发乌黑发亮，一丝不苟的挽着一个小纂，衣服再旧都洗的干干净净，收拾的利利索索。不苟言笑的脸上不怒自威，一言一行中透露着良好的家庭教养”。

通过作者描述，虽然不知道奶奶年轻时的样子，但通过奶奶的生活习惯，穿着打扮，不难看出奶奶曾经是受过教育，是个有素质的老太太。

②、例如：我在故乡情怀系列《永远的记忆》一文中的描述：“漂亮的三姨，白白净净的瓜子脸，柳叶细眉，睫毛长长，黑葡萄样的大眼睛，忽扇忽扇地，在附近的十里八村出了名的好看。村里人都说，她就像画里面那个叫谢芳电影演员，不笑不说话，一笑两个酒窝，大家都很喜欢她。”

作者在通过了细致入微的描述后，为了更形象的介绍三姨，又运用了比喻的修辞方法，引导读者想象一下。谢芳，那个都认识的电影演员，看似无关紧要却恰到好处，仿佛那个漂亮的三姨，就这样活灵活现地站在了大家面前。

二、动作描写

动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

例如：我的故乡情怀系列《醉忆红柳》中的描述：“记得有一回弟弟玩得太开心投入，跑来跑去撞倒了身旁的小伙伴。眼看着他扑通一声摔倒在地头磕到砖头上，血哗哗地流了下来，刹那间哭声震天。小伙伴的父母来家里告状，当时父母亲都在上班不在家，奶奶顺手把草帽上的荆条拽下来，踮着小脚追着弟弟打。”

作者对弟弟的描写，是男孩子的天性使然，淘气而且顽皮。而对奶奶的描述是赏罚分明严格要求，表现出良好的素质。虽然是疼爱孙子，但分得清是非曲直，教育孩子也绝不含糊。通过描述，展现了人物的内心世界。这有趣的一幕，宛如就发生在我们身边，像亲眼目睹一般。

三、语言描写

语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。

①、例如：我特别喜欢曹雪芹在《红楼梦》中对王熙凤一出场的描述，就是未见其人，先使其声的经典范例。首先写了她爽朗的笑声，和无拘无束的语言，打破了现场那个“敛声屏气，恭肃严整”的肃静气氛，让人一下就记住了贾母口中，带有宠爱成份的“泼皮破落户”、“风辣子”的形象。

②、再例如我在故乡情怀《陌上花开》一文中的描述：“放学回家的路上，我看到路边的青青菜，想起姥姥说过这种草可以止血，就扯下一些揉碎了把汁挤出来，涂到表弟流血的地方，血终于止住了。看我紧张得样子，表弟用手抹了下脏兮兮的小脸骄傲地说：不用怕，有我呢！以后有人欺负你，我还打他！望着表弟神气活现的花猫脸，我擦去眼角的泪花，又开心地笑了”。

那时表弟虽然小，却懂得了仗义执言和亲情的可贵，在作者被人欺负时，及时出手相助表现得很勇敢。从作者字里行间的描述中，如见其人如闻其声，一个小小男子汉的形象栩栩如生跃然纸上。

四、心理描写

心理描写：是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

①、例如：我的故乡情怀系列《我的姥姥姥爷》一文的描述：“每次出去，姥爷都是紧紧攥着我的小手，怕我走丢了。我人小步子也小，走不动了，姥爷会弯下腰，背着我走。我怯生生的用小手搂着姥爷的脖子，心里像喝了蜜一般，甜甜暖暖得美极了”。

作者用比喻的手法，生动形象的心理描写，用简短精炼的只言片语，就描述出作者得到姥爷的宠爱既激动又快乐的心情。

②再例如我在故乡情怀系列《父亲像一座山》一文中的描写：“年轻的父亲，总是独自坐在小清河旁边，听潺潺流水缓缓淌过，看繁星璀璨的夜空流星闪现，困惑、纠结、郁闷、委屈笼罩着他的心。父亲很想对着天空大喊，我没有做错什么，为什么命运总是这么不公平？寂静无声的夜色依旧沉默，繁星眨眨眼睛没有回答，只有寒风掠过耳旁。想到年迈的爷爷奶奶，母亲和嗷嗷待哺的我们，一大家人眼巴巴的目光，只有自己擦干眼泪，咬紧牙关坚强起来”。

这段描述，是在父亲遭受不白之冤时的内心独白。有委屈，有不甘，有消沉，有挣扎的思想斗争，最后还是要坚强面对的心理历程。其中运用了环境描写，烘托了环境气氛，刻画人物性格，为文章的走向，埋好了伏笔做好了铺垫。

五、神态描写

神态描写：神态描写也叫表情描写，与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

①例如：我在故乡情怀系列《我的小弟》一文中的描述：“小弟偷偷拿了奶奶一个鸡蛋，叫母亲给他煮，这鸡蛋还没煮呢，奶奶就找了来，说老妈惯坏了孩子，不但鸡蛋被没收了去，还把小弟训得满头大汗。只见小弟，满脸通红低下头扭动着一只脚，眼睛带着泪花”。

这一段描述，用“满头大汗”、“满脸通红低下头扭动着一只脚，眼含泪花”等神态，表现出小弟在做了错事之后的局促不安，还有不知如何是好的的懊悔心态等等，通过肢体动作和神态淋漓尽致地展现出来了。

②例如：我在故乡情怀系列《麦子熟时青杏小》一文中的描述：“参加麦收时，看到我们在场院里推木锨，有个调皮捣蛋的男生就挤眉弄眼大声喊着:老鼠拖木锨，大头在后头！怯生生的我们敢怒不敢言，只有翻白眼的份”。

通过对男生和女生表情的描写，展现了青葱少年的顽劣淘气，青春少女的胆怯羞涩，突出了主题，烘托了气氛，也推动了文章情节的发展。

综上所述，人物描写无论是闲笔或赘笔，并不是可有可无无关紧要，而是必不可少举足轻重的。有人说：天难事，必做于易。天下大事，必做于细。细节决定成败，细微之处见端倪。

怎么才能刻画出人物的传神之处，主要还是平时要留心观察生活中的每一个角落、每一个细节。随时随地、有目的地捕捉有趣的人、有意义的事，重点是要多留意，多观察、多分析、多记录。抓住人物的性格特点，抓住人物的独特之处，善于发现每个身上的闪光点，刻画出来的人物形象，才能立体丰满有血有肉有灵魂。写人则如见其人，仿佛就站在你面前。塑造的人物形象栩栩如生，文章必然会是鲜活生动。记得鲁迅先生曾经说过，“对于任何事物必须观察准确，透彻才好下笔”。这也是对多观察、多学习、多练习写好人物描写最好的注笔。

小事成就大事，细节成就完美。其实，所有的细节描述都不容小觑。无论是人物描写、景物描写或者是生活描写，必须用生动形象的语言去描述。语言要做到妙语连珠绘声绘色，人物形象要丰满立体形神兼备。再适当的运用一些修辞方法，使用生动贴切的比喻，文辞瑰丽的文字，缀玉联珠的色彩，文章自然会高潮迭起宕荡起伏，从而让读者如痴如醉爱不释手。