<p class="ql-block"> “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，学问如此，教学更需如此。时光荏苒，不知不觉中第二阶段的教学已经结束。<span style="font-size: 18px;">为了查找教学工作中存在的问题，改进教学措施，提高教育教学质量，</span>12月6日下午我校九年级全体教师在会议室召开了第二次阶段考试质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由刘华善副校长主持，穆好成书记、宁华祖副校长参加了本次会议。</p> 成绩分析 <p class="ql-block"> 教导处史兴林主任从教师个人成绩、班级总成绩、各部各学科等多个维度对本次考试成绩进行全面分析和总结，对前段时间的教学常规工作进行反馈，并对今后教学工作提出具体明确的要求。他指出，教学工作功在平时。针对本次考试，全体教师要查问题、析原因、思改进，认清现实，找准位置，脚踏实地，从日常点滴做起，扎扎实实做好教学工作。</p> 工作指导 <p class="ql-block"> 学校宁校长针对本次考试对九年级教学工作给予指导。宁校长指出：从老师的个人成绩看，我们存在着一定的差距，说明各班、各位老师成绩不均衡，需要我们认真总结经验，吸取教训，为以后的教学指明方向。在今后的工作中要戒骄戒躁，继续努力重点抓好以下几方面：</p><p class="ql-block">一、积极研究中考试题，落实好教学常规，将工作做实、做细、做好。</p><p class="ql-block">二、积极开展教研工作，把握好课堂重难点，注重基础，精讲精练，提高课堂效率。</p><p class="ql-block">三、做好分层教学，抓两头，促中间，查漏补缺，培优补差！</p> <p class="ql-block"> 刘校长强调：九年级的学习生活是紧张而枯燥的，大部分学生都有着明确的学习动机、较为端正的学习态度，但是他们要承受巨大的压力，面对沉重的学业负担，学习效率在一定程度上也会受到负面的影响或者是有着阶段性的波动。教师除了在思想上帮助学生稳定学习情绪外，如果在教学的过程中还能够适时帮助学生减轻压力、减少负担，那么学生的学习效率一定能得到提高。班主任要严格管理，塑造更加积极向上的班风和勤奋好学的学风，为学生和班级取得优异成绩奠定坚实基础。</p> 分部会议 <p class="ql-block"> “<span style="font-size: 18px;">总结过去，展望未来，在总结中提高，在反思中进步！”</span>各部精心准备，全面分析目前的教学现状，找寻教学中存在的实际问题，总结实用的教学经验，明确后期的努力方向。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，就不会有明天的灿烂辉煌！阶段考试不是学习的终点，而是加油站、维修站。通过此次质量分析会的召开，我们积极查找自己的不足，重新规划自己的目标，相信我们的成绩一定会更上一层楼！</p> <p class="ql-block"> 冬日普照大地暖，百卉凋零不悯伤。所有过往，皆成序章，所有将来，皆是可盼。反思和总结是为了更好地扬帆起航，相信在九年级全体师生的共同努力下，我们定会不负时光、砥砺前行！让我们携起手来，再创学校新的辉煌！</p> <p class="ql-block">编辑：邓玉琴</p><p class="ql-block">初审：王多晶 张庆</p><p class="ql-block">终审：史兴林 康弟</p>