【最初的心最美的梦】—勃利县初中英语学科教师线上直播教研会议简报

一天到晚游泳的鱼儿

勃利县教师进修学校中教部英语学科 卷首篇每个人每个梦每颗跳动的心不同你的梦我的梦牢记使命不忘初衷平凡力量你我撼动不懈奋斗初心最重 为打造业务精湛、高素养、高质量的初中英语教学团队，切实提高全体英语教师教育教研水平，保证教学质量。12月6日下午13：30—15：50，全县初中英语学科教师线上直播视频教研会议于勃利县教师进修学校二楼研培中心召开。本次教研会由县进修学校中教部初中英语教研员于丽丽主持，基层学校业务学科领导、学科带头人、13所中学英语组长及全体初中英语教师齐聚线上，凝心聚力，共同研讨初中英语教师团队新发展。 组织篇会议前由于老师制定计划、撰写方案、准备材料、与相关教师协同备课，并在全县初中教学研讨群、全县初中英语学科组长群两处均下发通知，全体学科教师自行扫码进入钉钉群。 进程篇此次会议由于老师统筹规划，合理安排部署，会议分为四个阶段进行。即：一阶省级精品课观课反思评课汇报；二阶青年教师培养规划展示汇报；三阶2021年英语学科教师校本教研总结汇报；四阶期末备考复习方向指导意见。 PART1“英”你成长“语”你同行 为全面提高我县初中英语学科教师教育教学水平，整体提升英语教师队伍的素质，积极推进素质教育，深入开展英语学科课堂教学展示活动，提高我县初中英语学科教师的业务能力，勃利县教师进修学校中教部初中教研团队本年度举办了英语教师校园公开课晒课评选、县级同课异构赛课大赛、市级奋进杯课堂教学大赛选拔赛、骨干教师代表培训、县级三所中学集体校本研修带动片区共同体学科教师教研、青年教师培养规划初步实施、特岗教师自身提升展示汇报等活动。在刚刚结束的省级基础教育阶段精品课评选活动中，双河中学英语团队胡金鑫老师在教学中不断给自己“充电”，用专业成长见证双中英语人的无限光芒！会上全体学科教师浏览观看小胡老师的这节精品课视频。接着小胡老师对本课教学进行说课、自我反思汇报，由学科结对子教师为本课做深入评析。于老师给出的点评是：英语教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配，甚至是师生思维碰撞中的某一个小小的火花，大家今后都可以尝试开展。俗话说：“一个人走得快，一群人走得远”。提高专业知识的方式除了自身学习之外，更好的方法就是同研磨共进步。愿学科英语人以此为契机，在教学之路上继续前行！ PART2研“训”云端筑“梦”前行 根据《2021年勃利县初中英语学科青年教师三年培养规划方案》。青年教师应该根据学科特点，积极自主学习，加强教育教学研究，力求更加精准把握教材，提升自身的课堂教学水平。 特别针对此规划，全体学科教师在各校领导高度重视之下，围绕教研员于老师提出的上半年“英语课堂如何高效”与下半年“ ‘双减’下英语作业如何分层设计”两个主题开展活动，取得了一定成效。其青年教师第二中学王凤丽老师按照于老师会前要求及协同备课，在此，线上与大家共同分享《双减背景下如何提高英语课堂教学效率》的培训汇报。 PART3精“思”校本坚“守”初心 校本教研是保证新课程改革向纵深发展的重大策略和必不可少的措施。学校是校本教研真正发生的地方，教学研究只有基于学校真实的教学情境和教学问题才有直接的意义。于老师强调：加强英语学科校本教研，必须提高全体英语组教师校本教的意识和能力。让教师成为校本教研的主体是整个英语课堂教育创新的活力所在。各校英语教研组要突出校本教研中教师的主体地位。在实施新课改、推进校本教研制度建设的今天，英语教师要具备哪些基本能力才能胜任现代的英语教育，需要重新审视。于老师明确要至少具备以下五个方面的能力：现代教学方式运用的能力；教学评价的能力；课程开发的能力；现代信息技术的掌握和运用的能力；教学研究的能力等。要造就一批合格的现代英语教师，需要不断强化教师基本能力的训练和培养。各学校英语组不同特色的校本教研理念为勃利初中英语教师团队开辟了新的通道。 根据《2021年勃利县教师进修学校初中英语学科教学工作计划》草案，于老师对全县初中英语校本教研两大主题任务的开展做全面收尾工作，参与走访县级三所中学及片区两大共同体学校展开全面细致的了解。 结合以上学校实际，于老师对本年度此项工作在线上做总结并给予解读。 PART4初“心”不移逐“梦”备考 根据勃利县教育局文件《关于做好全县中小学2021-2022年度第一学期期末及寒假有关工作的通知》一、期末工作（一）期末复习时间12月17日结束课程，12月18-26日期末复习。针对本学期备考只有短短9天的时间，于老师给出建议性的复习方法和指导策略。 领会篇 结束篇 “疫”来“疫”往冬雪飘飘，教研之旅从未停息。虽受各校间地域差异限制，全体英语人线上学习与线下交流一直都在有序开展。愿用自己微弱的力量谱写自己精彩的课堂！ 审核：丁仁福栗冬责任编辑：肖吉祥徐忠恕编辑：邹德福撰稿：于丽丽