“双减”工作持续推进•教学常规整改有序进行——林东三中召开教学常规工作整改会议

桃蹊

研训中心视导 　　11月18日，研训中心唐维军主任一行九人来我校进行常规视导工作，结合教育系统教学要求，对我校“双减”工作落实情况进行检查和反馈，并召开学科负责人反馈会。 上午，教研员们深入课堂听课，检查各备课组开展课例研究情况；下午，结合教学工作要点，对讲课教师的课堂教学进行了全面细致的评课，并对相关学科教师进行了业务培训。 整改会议 　　结合研训中心的反馈信息和建议，我校以教研组为单位召开了常规工作整改会议，刘校长和毛校长全程参与。 语文教研组数学教研组英语教研组政史地教研组理化生教研组教研组长发言 　　语文教研组组长葛文艳老师、数学教研组组长赫海鹏老师、英语教研组组长李景华老师、政史地教研组组长马玉华老师和理化生教研组组长张宏艳老师结合研训中心视导反馈，分别在各自的教研组会上就本组存在的问题和接下来的改进方向做了精要的发言。要求本组教师一定要在个人教学设计、集体备课和课例研究上下功夫，面向全体学生，保证课堂时效，将“双减”工作和教学常规工作按照教育局、研训中心和学校的相关要求落实到位。 毛校长讲话 　　毛校长在讲话中首先提到，研训中心此次深入我校开展视导检查工作，意义很大。教研员们看的仔细，分析细致，对我校教育教学工作精准把脉，建议中肯。 　　毛校长希望老师们意识到，在减轻义务教育阶段学生学业负担和课外培训负担的同时，“双减”工作是现在学校工作的重中之重，减负的同时需要教师提质增效，每位教师都应该在教育理念、教学思想、教学设计、学生管理等方面转变思想，与时俱进，因材施教，因人施教。教师的素质提上去，学生的负担才能减下来。首要措施就是把常规工作做实做细做精。 结合视导反馈信息，对照我校教学实际，毛校长提出了相应的整改建议。 一、提质 教师要时刻加强学习，克服惰性心理，向书本学习、向名师学习、向同事学习——学习学共体理念和学科知识，让自己的课堂有深度，有体系。二、增效 1.备课方面 强化个人备课，精心设计课堂教学内容和教学环节，有明确的学法指导，手中必须有第一稿教案，年轻教师必须写详案。 集体备课要保证备课时间，改进、留痕，认真记好“备课组活动记录，将“集备”落到实处。 即使不是完美无缺，也要做到极致的优异，对得起教育事业。2.上课方面 保证无教案不上课。 心中有学生，面向全体，充分利用学习小组，以学生为主体，杜绝“一言堂”现象和“灌输式”、“填鸭式”教法。 将学法指导渗透到课堂教学的每一个环节，问题设计必须符合学情。 培养学生倾听习惯，做好知识的串联和反刍，多为学生搭建展示的平台。 关注每一个学生，不放弃任何一个学生，做朴素的真教育。3.留批辅批方面 将作业设计置于集体备课之中，精选作业内容。 尝试课上课下分层留作业，务必按照《三中作业管理办法》执行，合理安排作业时间，控制作业数量，提高质量，全批全改。4.加强学生管理 规范言行——言传身教。 课程思政——立德树人。 教育要保证学生先成人后成才。全体教师要提高课程育人的意识，从教材中挖掘思政教育资源，弘扬正能量，践行新思想。利用适当知识和媒介，增强学生的民族自豪感和爱国意识，让学生体会和谐社会带来的美好生活和幸福时光。在实现全员全方位育人的同时，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 毛校长最后提到，把教学常规工作做好做精，是每一位教师的责任和义务，所有应承担的教学任务必须按质按量完成。 林东三中底蕴深厚，后继有人。有经验丰富的老教师领路，有创新力强的年轻教师踏实上进。相信我校的教育事业在全体教师的鼎力合作下，一定会百尺竿头，更进一步。 刘校长总结讲话 　　刘校长在讲话中提到，国务院教育督导委员会办公室已经印发通知，将“双减”督导工作列为教育督导工作的“一号工程”。所以，我校会坚决贯彻落实国家的教育方针政策，立足地区、学校实际教育教学情况，将“双减”置于我校工作的重中之重，丝毫不打折扣地办好课后服务。在不增加学生额外学业负担的同时，教师要提质增效，决胜课堂。 刘校长在作业设计这里提出了中肯的建议。希望老师们在布置课外作业时，要充分考虑学情，精心设计作业内容，少布置机械性重复性作业，除了必不可少的书面作业，可以根据实际多设计一些实践性强的作业，比如语文的新闻采访、数学的初级建模、英语的电影配音、化学的生活实验、物理的实验工具制作、音乐的vocal训练等等，让科学与知识走进生活，让生活的乐趣与笑声推动学习，从课外作业入手，调动学生学习本科的积极性，这真的是很考验教师的能力，也是社会对教育的考验。刘校长希望每位老师都能经受住时代的考验，初中也可以产出“双素质型”教师。 这种情形下，教师的个人能力和个人素质就极为关键，所以，刘校长提醒大家，做好教学常规工作是基本，及时充电学习是核心。学校会组织各条块领导强化常规工作和教师读书情况的检查，将检查结果纳入学期末绩效考核，拉大这部分的分数距离，激励教师发扬不怕吃苦肯攀登的进取精神，全面提高个人素质，打磨个人能力，为学生的全面发展铺好基石。 刘校长在讲话最后提到了课程思政的重要性。要求全体教师一定要深刻认识和领会，“立德树人”是教育的根本任务。各学科都有着一定的思政教育资源，老师们要善于挖掘，充分利用，铸牢学生中华民族共同体意识，增强学生的爱国情怀和民族自豪感，把培育和践行社会主义核心价值观有方式方法地融入课堂教学中，在落小、落细、落实上下功夫。 　　教育从来不是一蹴而就的事业，教育也从没有简单易了的方法。在“双减”工作全力推进的教育大背景下，我们是教育的实践者和远行人，不忘初心、牢记使命，坚决拥护党和国家的教育方针政策是我们为师者应尽的义务。