<p class="ql-block">庆园幼儿园小八班</p> <p class="ql-block">花皮球</p><p class="ql-block">花皮球，真可爱，</p><p class="ql-block">轻轻一拍跳起来。</p><p class="ql-block">你来拍，我来拍，</p><p class="ql-block">大家一起多愉快！</p> <p class="ql-block"> 玩球是孩子最喜欢的运动之一，孩子们对球有极大的兴趣，玩球不但能够增强孩子的体质，在玩球的过程中也可以促进孩子社会化的发展，使他们学会分享和交往，这些对于孩子们来说都是非常重要的。通过主题《好玩的球宝宝》的活动，我感受到孩子们的各方面能力都得到了提高，如：动手能力、绘画技能、伙伴之间的交流和合作能力等等。在主题开展过程中，家长也积极配合老师搜集各种各样的球，和孩子一起玩球，使得我们的主题活动能够顺利进行。</p> <p class="ql-block">球宝宝真好玩</p> <p class="ql-block"> 在这一阶段中我们从孩子的年龄特点出发，从玩球入手，让孩子从玩中爱上皮球，对皮球感兴趣。在游戏中，孩子知道了球的各种玩法，不仅可以一个人拍，两个人可以进行抛接球，滚球，运球，而且集体还可以进行传球，让孩子体验到与同伴游戏的快乐，提高孩子的社会交往能力！</p><p class="ql-block"> 游戏是幼儿最好的活动，在《指南》中告诉我们，游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。因此在这一阶段中更多的是进行室内外的有关球的游戏，老师和孩子一起玩，发挥游戏的最大功能。在区域中我们还开展了喂小熊的区域游戏，让孩子获得快乐与成功的体验。</p> <p class="ql-block">百变球宝宝</p> <p class="ql-block"> 在这个子主题中给孩子充分表达的机会，他们在画画球宝宝、做做球宝宝、唱唱球宝宝的过程中交流、分享关于皮球的经验，感受皮球带来的快乐。</p><p class="ql-block"> 在这一阶段中我们开展了丰富多彩的游戏及各种活动，尤其美术相关的活动，带领幼儿发现球的神秘，感受球宝宝游戏的乐趣。充分发挥区域游戏的教育价值，将整个主题与区域游戏相结合，尤其是与美工区，孩子在区域中玩色、粘贴、造型，将球的游戏推向了高潮。</p><p class="ql-block"> 孩子们获得了丰富的经验，孩子们愿意大胆讲述自己的发现，孩子们愿意交流自己的想法，孩子主动探究问题的能力大大增强，孩子们的交往能力，运动能力都得到了很好的展现。孩子们爱运动了，喜欢拍球，喜欢踢球，喜欢各种球类运动，从而孩子的身体素质得到了明显的提高！</p> <p class="ql-block">球宝宝秘密多</p> <p class="ql-block"> 在主题活动的开展过程中，孩子们运用多种感官，通过看一看、摸一摸、听一听等方式感知皮球的大小、形状、颜色和材质的不同。在与皮球接触的过程中，充分感知、交流关于皮球的已有经验，并激发更多对皮球的喜爱。孩子们在拍打、追逐、滚接球的互动活动中直接体验玩皮球的快乐，进一步感受皮球的特性，积累关于皮球的经验。</p> <p class="ql-block"> 在整个主题活动逐步展开、逐步推进的过程中，孩子们不停地建构经验、发展能力。主题中的活动给孩子提供了直观的、多维的经验；开放、拓展更多空间为孩子与皮球的接触和互动创造更多的机会，引发他们探究、思考，鼓励他们乐于尝试、获取关于皮球的新体验；引导孩子在与同伴玩皮球的嬉戏中，表达和分享积极的情感，让他们由远及近、由浅入深地逐步走进了皮球的世界！</p>