新东方幼儿园小一班自主游戏之——“快乐建构,创意无限”

A-惢念。

<p class="ql-block">著名教育家马卡连柯说过:培养未来的活动家,首先应该从游戏开始。建构游戏是幼儿利用各种建构材料和与建构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。</p> <p class="ql-block">孩子们发挥自己丰富的想象力,将一个个简单的积木玩具,变成了复杂的图形。积木在幼儿园教育课程中,始终扮演着相当重要的角色,它的奥妙之处在于能充分满足幼儿多方面的兴趣,提供幼儿整合性的经验。</p> <p class="ql-block">游戏的过程是幼儿最好的学习过程。通过开展建构游戏,宝贝们在轻轻松松的玩耍中自然的学习和成长。宝贝们的动手能力和想象力的发展有了新的飞跃,对建筑成果的审美能力也有了逐步提高。教师作为观察者、引导者、支持者、合作者,只有学会敏锐观察,站在孩子的角度客观地评价,从孩子的需要出发,给孩子玩他们想玩的,做他们想做的,才能真正让孩子成为游戏的主人!</p>

建构

游戏

幼儿

孩子

积木

想象力

幼儿园

宝贝

整合性

引导者