<p class="ql-block"><b style="color:rgb(51, 51, 51);"> 为了让家长更真切地了解学校的办学理念及孩子在学校的表现，落实家长培训，增进家校情感，促进家校合作，更好地搭建学校、家庭、社会三位一体的工作网络，进一步推进“双减”政策、“五项管理”落地，横山区第九小学六年级在12月4日上午八点召开了家长会。</b></p> <b><font color="#ed2308"> 第一项：解读政策 </font></b> <div><font color="#167efb"><b> 会上，各位班主任对学校的“双减”工作、“五项管理”以及分层作业设计进行了详细的说明，既使家长们了解了“双减”的内容，同时也让家长们明白，随着“双减”的正式落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担，但作为孩子的父母，减负不代表减轻肩上的责任；然后班主任们带领家长们了解“五项管理”的内容，同时告诉家长们在“五项管理”下如何陪伴和教育孩子，如何配合学校教育，如何做好家庭教育；最后，就作业分层设计问题以及课后服务的课程、作用、目的进行了说明。</b></font></div> <font color="#ed2308"><b>第二项：家长、老师沟通交流</b></font> <div><font color="#39b54a"><b> 家长会上，班主任老师介绍了各自班级的育人目标和管理细则，让家长了解孩子在校的具体学习和生活状况，对班上的各项情况进行细化分析，与家长面对面互动交流、共同提出建议，一起探讨更好的育人办法；在此次家长会上各班还向家长展出了班级中的特色作业，让家长逐步形成德智体美劳全面发展的育人观念，积极配合学校的工作。</b></font></div><div><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 六年级的小学生开始进入少年期，身心发展出现了变化。针对这些变化，各科任老师对于如何培养孩子们的良好习惯也分别提出了一些具体举措：多站在孩子的成长角度思考问题，真的舍得为孩子花时间；认真思考自己教育孩子的目标并为教育孩子而提升和完善自己；规范自己的日常行为，做好榜样；相信老师，加强家校互动，尤其是要加强家长与学校互动，加强老师与学生互动，加强学生与家长互动，形成合作共育模式。良好学习习惯和行为习惯的养成，除了需要学生自主意识的觉醒，还需要学校的管理、老师的引导，更需要家长的监督、配合、教育，最重要的是各方坚定一致，持之以恒，家校齐心，方能共创育才路！</b></div> <h5><b></b></h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 冬月时节，虽然天气严寒，但是本次家长会中家长们展现出的高参与度、高积极性，充分体现了家长们对学校教育和孩子成长的关心，借此机会家长们全方位、多角度了解了学校，拉近了学校与家长间的距离，更新了家长们的教育观念，融洽了教师与家长们的关系，对孩子的成长起到了良好的促进作用。相信在家长们的配合和老师们的努力下，我们的孩子一定会在和谐、团结向上的集体当中茁壮成长！</b></p>