“拼音王国游园会”——华竹学子闯关助双减

张晓畅

<p class="ql-block">  初冬的阳光明媚温暖,照耀着美丽的校园,目之所及都是金灿灿的期许和希望。一年级的小朋友们喜气洋洋,他们摩拳擦掌,跃跃欲试,因为今天他们迎来了华竹小学一年级的拼音王国游园会。</p> <p class="ql-block">  为了丰富校园生活,营造一个健康活泼的学习气氛,进一步提升学生综合素质,同时积极落实“双减”政策,改变评价方式,我校精心设计出符合一年级小萌娃年龄特点的拼音检测评价方案。拼音王国游园会是一年级孩子进校以来第一次学业阶段性检测活动。</p><p class="ql-block">活动领导小组:</p><p class="ql-block">组 长:肖中华 执行组长:刘艳平 周小卉</p><p class="ql-block">副组长:禹妃 张忠明 戴海军 匡顺秀 袁亚美 颜小华 康琴 费文璐 刘欢</p><p class="ql-block">组 员:一年级组语数老师及语文组老师</p><p class="ql-block">肖中华校长为此次活动致辞</p> <p class="ql-block">刘艳平副校长为我们宣读游戏规则</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  语文教研组的老师们准备就绪,孩子们的闯关将从这里开始啦!</p> <p class="ql-block">  跃跃欲试的宝贝们戴着他们精心制作的帽子准备迎接挑战了。六年级的志愿者哥哥姐姐们负责给孩子们统计积分,要加油哦💪</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">全场最具特色国王的帽子</span></p> <p class="ql-block">第一关:国王的果园</p><p class="ql-block">闯关规则:</p><p class="ql-block">从苹果卡片中分别抽拿6张,并大声念出卡片背面的声母。</p><p class="ql-block">游戏评价:</p><p class="ql-block">五星级 能正确读出。</p><p class="ql-block">四星级 动作比较慢,共错1-2个。</p><p class="ql-block">三星级 错3个及以上。</p><p class="ql-block">二星级 错5个及以上</p> <p class="ql-block">第二关:国王的荷花园</p><p class="ql-block">闯关规则:</p><p class="ql-block">从荷叶卡片中分别抽拿6张,并大声念出卡片背面的声母。</p><p class="ql-block">游戏评价:</p><p class="ql-block">五星级 能正确读出。</p><p class="ql-block">四星级 动作比较慢,共错1-2个。</p><p class="ql-block">三星级 错3个及以上。</p><p class="ql-block">二星级 错5个及以上</p> <p class="ql-block">第三关:国王的棋赛</p><p class="ql-block">闯关规则:</p><p class="ql-block">随机抽取一个棋子,当场完成相应棋子的题目。</p><p class="ql-block">游戏评价:</p><p class="ql-block">五星级 能正确快速地读出。</p><p class="ql-block">四星级 比较慢,错1个。</p><p class="ql-block">三星级 错2个及以上。</p><p class="ql-block">二星级 错5个及以上</p> <p class="ql-block">第四关:国王的演讲</p><p class="ql-block">闯关规则:</p><p class="ql-block">教师手上拿着写好的6张“国王的演讲稿”,孩子随机抽取一张,拼读句子。</p><p class="ql-block"> 游戏评价:</p><p class="ql-block">五星级 能正确快速地读出句子。</p><p class="ql-block">四星级 比较慢、有1-2个错误。</p><p class="ql-block">三星级 错误较多。</p> <p class="ql-block">  特别感谢前来的家长志愿者们,是你们的参与与付出,让我们的活动开展得更加完美。今天孩子们的快乐将与你们共同分享,相信这一次的拼音王国游园会一定会成为你和孩子又一个美好的回忆!</p> <p class="ql-block">  我们期待,在快乐的游园活动中,了解学生汉语拼音学习情况,增进学生学习拼音的兴趣,使学生牢固地掌握汉语拼音知识,熟练地拼读拼音,为识字、阅读打下扎实的基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑:张晓畅</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审稿:周小卉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审:肖中华</p>

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