踏着冬天的脚步追赶春天，伴着成长的气息，郑伟初中化学名师工作室在12月6日于落水河中学通过线下形式举办了第二次研讨活动。 <p class="ql-block"> 灵丘县教科局教研室中学部李慧文主任、灵丘县落水河中学孙意校长百忙之中亲临现场，自始至终一直陪伴我们。</p> <p class="ql-block">【活动意义】</p><p class="ql-block"> 贯彻《灵丘县第一批中小学名师工作室研修任务》文件要求，提高名师工作室成员教学能力，通过顾问的指导，进一步提高工作室成员的教学水平。</p><p class="ql-block">【活动目标】</p><p class="ql-block"> 1、通过前期编写的默写纸展示交流，明确现阶段默写纸制作中的一些问题，进一步提高默写纸制作水平。</p><p class="ql-block"> 2、通过期中质量分析，解决当前教学中的教学困惑，形成基于教学评一致性的教学思路。</p><p class="ql-block">【活动过程】</p><p class="ql-block"> 1、工作室顾问致辞</p><p class="ql-block"> 2、默写纸编写总结</p><p class="ql-block"> 3、期中质量分析</p><p class="ql-block"> 4、师徒结对</p><p class="ql-block"> 5、读书沙龙</p> <p class="ql-block"> 活动开始之初，中学部李慧文主任首先肯定了老师们对化学教育的浓浓情怀：盛赞工作室成立的第二天，成员们就在主持人的带领下开展工作，大家这种肯学习、乐钻研、勤实践、能反思、贵坚持的精神值得学习。并希望工作室成员能精诚合作、求真务实、改革创新，成为名副其实的名师工作室，向教育智慧深处洒下一路芬芳。</p><p class="ql-block"> 接下来郑伟老师对此次活动进行安排部署：点评默写纸，分析当前存在的教学困惑，如何改进教学方法，提高教学质量，之后进行读书分享，最后举行师徒结对仪式。</p> 落水河中学刘海美和灵丘三中李鹏英两位新教师提出，在针对前期统考出现的问题提出要重视课本、夯实基础保质量。充分重视基础知识。 赵北中学陈伟老师提出，针对目前情况不光是学生，老师也是一样调整好心态，培养学生兴趣，教师还可以通过各种途径在不同的阶段，对学生进行个别心理辅导、群体心理辅导，发挥学习的最佳效能。 灵丘三中苟立军针对试卷中科学实验探究题提出要以前是否接触过类似的问题、你在解题过程中用了哪些基础知识和基本方法、解题中运用了哪些学科思想和方法、解该题时哪些步骤容易出错、是否还有其他的方法、该问题的难点何在、你是如何突破的、如果交换这个问题的条件和结论，仍然成立吗、你在解题时有哪些缺点等等。<div><br></div> 东河南中学陈丽云老师补充到还要时时关注学生的学习模式，让学生反思自己的学习行为，思考如何通过改进自己的学习方式，提高学习的效率。<div> 大家最后一致认为学生基础不同，层次不同，教学设计要结合学生的认知，能够关注到各个层次的学生，留与足够的思考时间和空间。我们要关注学情，让方法指导更具针对性。现场气氛活跃热闹，迸发出智慧的火花！<br></div> 落水河中学刘海美老师和大家一起进行了读书分享并寄语工作室的成立，她说教育是一趟心灵负重的飞行，这趟旅程有你的到来，犹如春风送我上九天云霄！愿你我在这趟飞行中，一边瞭望，一边收获！ <p class="ql-block"> 活动的最后，举行了师徒结对仪式。</p> 我们将齐心协力，团结一致，为我们美好而奋进的三年留下最精美的记忆！