<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 为了贯彻落实国家双减政策,提高教师的课堂教学水平,强化质量意识,提升学生综合素质,实现高效课堂。马军营联校于2021年12月2日在十里店小学的协助下组织开展了以“落实双减 聚焦课堂 提质增效”为主题的数学教研活动。活动由联校秦雁林副校长主持，赵淑芳、王义、康建荣校长和全联校三、六年级数学科任教师参加。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 活动宗旨：提高教师的课堂效率,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,打造高效课堂,提高教育教学质量,促进教师成长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 活动主要围绕四个环节展开：</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>一、观摩展示</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 张芳芳老师执教的三年级数学《从条件出发解决问题的策略》用列表法筛选、整理有用的数学信息,引导学生分析问题中的数量关系,寻求解决问题的策略。在教学过程中,张老师利用学生已有知识和生活经验,充分激发学生的学习兴趣,采用多种形式引导学生独立尝试,动手操作和小组讨论等活动，让学生掌握解决问题的策略,并在探索中锻炼提高学生解决问题的能力。提供各种机会让学生经历动手实践、自主探究、合作交流等活动,发展他们的推理能力,体会做数学的乐趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 华罗庚说过:“人们对数学早就产生了枯燥无味、神秘难懂的印象,成因之一便是脱离实际。”柴宏老师在《纳税问题》一课的教学中，就避开了上述问题，在教学前,让学生通过视频初步了解纳税的一些常识；教学中通过学生自主学习和系列练习，让学生在理解纳税的意义及税率的含义的基础上，正确计算应纳税额,并从中感悟应纳税的重要性,提高课堂教学效率，达到提质增效作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 课程标准指出:“有效的数学学习不能单纯依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”赵丽梅老师的三年级数学《认识几分之一》就采用直观的情境教学，通过学生操作实践、观察和讨论等方法,让学生在一系列的分食物、折纸片、涂色、找分数等活动中,经历知识的形成过程,自主探究，主动构建出数学知识，。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>二、颁发证书</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 联校领导为三位执教教师颁发了“在2021年‘ 落实双减 聚焦课堂 提质增效’教研活动中，承担示范课荣誉证书”。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>三、研课议课</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 展示课后，在秦校长的带领下，全体听课老师对三位老师的示范课进行了深入细致的点评，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解。通过听评课，提升了上课、听课老师的课堂教学水平，为落实双减政策，提高课堂教学效率，起到了积极的指导性作用，也更好的为学生的成长、发展服务起到了促进作用。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>四、领导总结</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 最后，秦校长和几位联校领导对三位老师的课堂，做出细致和精辟的点评，为全联校的课堂教学改革和教学质量提升带来深刻的影响。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 秦校长指出：一堂好课的关键是老师对教材的把握和研究。教师要提升自己的基本功和专业能力，要提高课堂教学质量，真正达到使课堂提质增效。就一定要吃透教材，深入研究每节课的知识点在教学中地位和作用，这是成为教学追梦人的基础。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">责任编辑和图片采集：十里店学校数学教研组</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">审核：马军营联校秦校长</b></p>