<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2021年“国培计划”中卫市学校管理团队信息化领导能力提升培训</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> （第二期培训班）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 从寒意浓浓的宁夏，满怀希望，来到温暖如春的南宁，在参加2021年“国培计划”中卫市学校管理团队信息化领导力提升项目培训的三天中，感谢，感动，感恩，感谢市县教育部门领导对教育信息化提升能力的支持，感动南宁研修班负责老师对我们细心周到的照顾，感恩各位专家的美好相遇。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 12月6日早上，李明宇校长以幽默风趣、深入浅出的语言，解读了信息技术应用能力提升2.0工程的本质内涵。他强调30个能力点不能为完成任务而开展测评考核，应该以立德树人、培养创新型人才为目标，要着眼于教育教学的效果，着眼于学生的学习，教师首先要做到“懂教学”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 他重点培训了如何制订信息技术应用能力提升工程2.0混合式校本研修方案。他详细分析了多所学校研修案例中的优点与不足，并分享了自己制订的方案范例，让学员明白了如何去设计本校的校本研修方案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 他强调校本研修要关注“人”，要让教师感受到“改变”，触摸到效果，体验到幸福。没有方式的转变，提升工程不可能真正有生命力，没有方式的转变，教育现代化不可能实现。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下午第一场，南宁市位子渌小学的青军校长分享了本校基于微能力点应用的校本研修活动实践案例，重点介绍了本校的发展愿景、整体目标和育人目标，基于此，学校制定了本校的信息化发展规划，详细解读了本校“一个目标、两个团队、三维驱动”的推进机制和“优化教学模式、微课教学模式、数据驱动模式、项目学习模式、在线教学模式”的推进策略。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下午第二场，南宁市新兴民族学校校长吴鸿丽作了《基于微能力点应用的校本研修活动实践案例》的讲座。首先，她对提升工程2.0的目标进行了解读，之后结合本校在信息技术能力提升工程2.0方面的一些成功案例，分享了“围绕整校推进，聚焦课堂实效，融合创新，学以致用”的实施经验。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 吴校长与学员互动交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 海原县教体局杨成副局长以身作则，全程聆听专家讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每一位参加培训的学员都非常珍惜这次培训机会，全身心投入学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 学员笔记展示！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一天的培训，让学员逐渐理清了制订学校信息化教育教学发展规划的思路，明晰了如何制订出符合本校实际的提升工程2.0校本研修方案，每个人都收获满满。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2021年12月6日</span></p>