节选自马林校长“直面教育新常态，教师何为？” 报告会主持词（根据录音整理）

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刚才，马林校长给我们做了一个题为“直面教育新常态，教师何为”的精彩报告，时间虽然接近两个小时，但我们感觉好像就在一瞬间，原因是基于马校长的报告如他自己在“引子”中说到的“有情怀、有干货、有专长、有颜值”，下面我按照这“四有”，谈几点个人感受。

　　“有情怀”：马校长的报告，贯穿始终的是一名教育工作者对平凡岗位挚爱的情怀，一名教育专家对事业孜孜以求的情怀，以及作为一名肥东老乡对家乡同仁专业发展关心的情怀。

马校长在报告中用他对新常态下校长如何科学治理学校、如何做一名对学生负责任老师的感悟，为我们诠释了为什么说“真正的教育是根植于爱的？”

“有干货”：马校长的报告，对于在座的各位，尤其是一线追求专业发展的老师们来说，处处是“真金白银”。马校长以“锤炼情感、夯实功底、凸显特色、追求卓越”为统领，指导老师们如何做到“用一生功夫备好每节课”，如何做“展示、学者、应试、竞赛、情感”型教师？如何在专业发展中把握好几个关键因素？等等，这些都是我们一线老师专业发展中急需的“干货”，为解决我们平时工作中所遇到的困惑，提供了很多可供借鉴，甚至是可供复制的经验。

“有专长”：报告前我与马校长有个交流，我想了解他报告的主要内容，以便我们安排报告的对象。马校长回答说只要是一线老师都可以来听听。今天的报告，大家和我一样，都有收获。这是一个有质量的基于教育“新常态”下适合所有老师的通识性报告，不仅适合数学老师（马校长是数学专业），也适合语文老师、物理老师等，不仅如此，还对我们这些不在教学一线的教育工作者有启发，相信这是大家的共同体会。

适合的才是最好的，适合的也是专业的，为大家做适合的报告，这也是马校长的专长之一。但是需要大家明白的是，专长的背后是热爱、是勤奋、是钻研、是积累，是一生只做一件事、做好一件事。

“有颜值”：通过今天的报告会，相信大家都体会到了马校长的魅力。马校长说：“一个人的颜值四十岁之前是爹娘给的，四十岁之后靠自己创造。”马校长用自己的成长经历告诉我们，做一名有魅力的校长，包括做一名让孩子喜欢的优秀的老师，是需要不断学习、不断修为、不断提升的。做一名有责任担当、有家国情怀，为党育人、为国育才的校长，就是有“颜值担当”的校长。

　　最后，对参加报告会的老师们提一点要求：在“双减”实施的大背景下，在贯彻“五项管理”等相关政策的“新常态”下，如何结合学生实际和自己的专业实际，做好自己的本职工作？请大家结合马校长报告的内容，进行深入的思考，并付诸于我们的行动。

马林校长简介：安徽师范大学附中校长。安徽省首批正高级教师，中学数学特级教师，安徽师大硕士生导师，教育部“国培计划”首批入选专家，国家考试中心专家库成员。安徽省中学数学专业委员会副理事长，安徽省骨干教师高端培训数学学科首席教师，安徽省首批援藏教师讲师团成员，安徽省特级教师讲师团成员。

在《数学通报》、《中学数学教学参考》等数学专业性杂志发表教研论文160余篇，出版《心舟揽胜——马林数学教育文选》、《奥林匹克竞赛集粹》等专著、合著38部，主持完成《基于“数学教研共同体”的教师在岗发展研究》、《欠发达地区普通高中学生生涯规划指导制度研究》等多项国家级和省级课题研究。获芜湖市首批“名师工作室”，“名校长工作室”主持人，安徽省首届“教坛新星”，安徽省有突出贡献教育专家，全国第五届“苏步青数学教育奖”等称号。