同课异构,让课堂绽放不一样的精彩

王志武

同课异构,让课堂绽放不一样的精彩——寿光市高三年级强基部同课异构研讨会简记 为进一步推进课程改革，落实普通高中课程标准要求，研究探索新高考背景下强基部有效教学策略，提高教育教学质量。12月2日至6日，寿光市教科研中心高中教研室组织举行了高三年级强基部同课异构研讨活动，取得了良好效果。 语文12月3日上午，寿光市高中语文高三强基部同课异构教学研讨会在寿光现代中学举行。寿光现代中学张海玉老师和寿光一中王红梅老师执教的课题是选择性必修中册的古诗文诵读。两节课注重了提升学生文本解读能力，强化活动设计，注重思维训练，着力提升学生整体阅读能力和概括分析能力，学生思维活跃，课堂达成度高。会后，两位老师围绕课堂设计进行了说课，其他老师进行了讨论。寿光一中孙庆伟、韩宁，现代中学刘艳君、张海玉围绕后期优生培养策略进行了交流，最后教研室郭俊洲老师对这两节课进行了点评，对两节课给予了充分肯定，并围绕教学目标的制定和教学设计提出了具体要求，对后期优生培养讲了具体指导意见。通过本次会议，老师们进一步强化了高效课堂意识，明确了备考策略，坚定了备考信心。 数学12月2日，寿光市高三年级数学强基部同课异构研讨会在寿光一中进行，会议首先举行了两节示范课展示，寿光一中郭振泉老师和寿光现代中学桑培祥老师对《数列》内容各自从不同的认识角度出示了公开课；会议第二阶段先由两位讲课老师对于课的设计意图和着力学生能力与素养发展方面作出说明，然后由王瑞红、陈飞两位老师对两个学校的强基部的工作进行了交流汇报，最后教研员张老师作了题为《强基部必须着眼基础、视野、素养，给学生更大的自主研究空间》的报告，从多个方面对强基部的教学提出了具体可行的建议。此次会议是强基部高三备考过程中的一次推进会，必将为2022年数学高考高考注入强大动力！ 英语冬日暖阳，温暖如煦。12月3日寿光现代中学凌志楼群英荟萃，凤集鸾翔。寿光一中和现代中学强基部全体教师参加了“寿光市高三年级强基部同课异构研讨会”。寿光一中的陈蒙蒙老师和现代中学的田敏老师进行了非谓语动词的同课异构课堂展示，两节示范课为下步高三强基部高考英语复习备考提供了很好的范式。两位授课教师就课的设计思路、提升学生能力、冲击名校方面的思考谈了自己的看法。寿光一中和现代中学强基部老师就近期做法和后段打算进行了深入地交流。寿光二中和寿光中学的教师代表参与了听课和研讨活动。教科研中心耿美红老师作了题为《志在心中，路在脚下，把握现在，赢在未来》的报告，传达了对强基部英语教学的指导意见。整个研讨会安排节奏紧凑，秩序井然，课堂上师生热情高涨，互动频繁，研讨会达到了很好效果。 物理6日下午，物理学科同课异构研讨会在现代中学召开。寿光一中张志伟老师和现代中学孔凡美老师就《带电粒子在复合场中的运动》出示了两节课，两节课虽有区别，但立意深远，即重视宏观层面规律方法的总结，又重视微观层面学生的落实，让学生在疑问中思考、交流、延伸、升华，为后期教学作出了很好的示范。会议交流过程，参会教师人人就课堂教学改进及促进学生素养提升出计献策。后段物理学科各校强基部教师将进一步加强交流，敢梦敢想、敢做敢为，为我市优生培养贡献力量。 化学12月2日，寿光市高三强基部化学学科同课异构研讨会在寿光一中举行，高三强基部全体任课教师和部分基础年级备课组长等参会。首先，寿光一中张志华老师、寿光现代中学张秀玉老师分别出示公开课，并交流课堂设计思路及提升学生能力、冲击名校等方面的思考；接着，寿光一中赵红艳老师和寿光现代中学王金安老师分别交流强基部近期做法和后段打算；最后由教研员黄秀成老师传达强基部教学指导意见等。会议形式灵活，内容丰富，注重实效，与会教师收获满满。 生物12月2日，在寿光一中举行了高三强基部教师同课异构教学研讨活动，寿光一中的朱强老师和现代中学的吴萍老师分别对《细胞免疫》一节进行了精彩的展示活动，面对强基部特尖学生的高三备考和冲刺，根据国家选拔特尖人才的要求，针对特尖生出现的问题和解决措施，两位老师给大家做了很好的课堂教学示范，明确了课堂的要求和方向，解决了现阶段课堂教学需要解决的问题。寿光二中和寿光中学的部分老师参与了课堂教学的听课和研讨活动。随后朱强老师和吴萍老师分别作了特尖生培养的发言交流，教研室裴加亮提出要关注特尖生基础与拔尖之间的关系；关注特尖生自习时间的调控和把控；关注特尖生家国情怀的教育和为国学习的理想信念；关注特尖生心理问题的疏导等问题。 政治为进一步强化学生培养，提高教育教学质量，促进学校间政治教育协调发展，推广优秀教师的经验，也为了激发学生更加高涨的学习热情。在寿光市教研中心的倡导下，在教研员张德军老师和学校的有效组织下，政治课堂同课异构课堂展示活动于12月3日上午在寿光现代中学举行！ 寿光现代中学的胡燕老师，以《挺起民族的脊梁----坚定文化自信》为题，以生动、有趣、精炼的语言，结合现实生活中的现象，带领学生分析把握，激发了他们的爱国爱民爱自己民族文化的热情，更加坚定了学生为实现中华民族伟大复兴中国梦而更加努力学习的信心！ 寿光一中的刘凤云老师以严谨、踏实的教学态度带领学生把课本知识及框架梳理的清晰、完整！同时，刘老师以自己独到的方式带领学生分析材料，并不断完善孩子们的解题思路和基本方法，受益匪浅！她在讲述革命文化时通过展示《半条被子》的事例，激发了学生爱国爱党的情怀，让学生感受当今美好生活的来之不易，要知党情、感党恩、听党话，更加坚定地跟党走！ 精彩的展示课后，胡燕老师和刘风云老师进行了汇报交流，各自谈了自己的见解！胡燕老师结合自己的教学实际说明了目前存在的问题并找到了解决问题的措施！如：1.跟抓基础知识不动摇，继续坚持让学生构建知识体系，做到单元题目、每课题目、每框题目及每个目题牢记在心。2、关注课标，和新旧课标对照。复习过程中题目的选取、解析、答案的组成要紧扣课标。3、强化学生的审题能力的培养等！刘凤云老师则从自己学校的实际谈了优生培养的看法，她指出要遵循教育规律，重点关注学、思、悟等环节。坚持“老师走进题海，学生走出题海”，锻炼学生的思维和解题能力的培养！还要特别关注学生生心理起伏波动，适度关注，关注尽量不着痕迹，以免造成困扰。 与会老师进行了精彩到位的点评！肖辉老师特别欣赏两位讲课老师的一境到底的材料运用模式，整体性强！刘丽梅老师指出讲课老师思维清晰，有深度有广度！钱翠霞老师指出两位老师对基础知识的要求细致，严谨！赵军建赞赏两位老师能够对知识的前挂后连，便于学生把握！刘俊丽老师说以后的课堂特别应该学习刘老师对课堂的把握！董小丽老师特别欣赏两位老师能够把课本知识与时政热点进行结合！ 教研员张德军老师进行了最后的点评和对备考的建议！他明确的指出要特别重视传统文化题材的内容，要特别关注时政热点并能与课堂教学相结合，要带领学生了解有关的效应、定律等问题，最后他特别强调要带领学生把课本知识牢牢把握起来，并加以整理巩固！ 此次交流活动让学生聆听了兄弟学校老师的精彩讲解，与会老师学到了同行的丰富的教学经验，更加坚定了取得2022高考优异成绩的信心！ 历史为了优化强基部的教学效益，提高优生的课堂效率。12月2日，寿光市高三历史优生部教师同课异构交流会在寿光一中举行。围绕“中国古代户籍制度与社会治理”主题，现代中学的赵建永老师和寿光一中的王晓娜老师带来了各具特色的两节复习课。赵老师善于创设机会引导学生思考问题，展示思路。老师在问题总结时，很细致，很到位。有方法的指导，有规范的要求，务实高效。王老师善于根据高考题的设问特点和课堂训练的需要，改编试题，探究问题设计新颖，开放度高，利于活跃学生的思维。交流会上优生部老师畅所欲言，就优生培养的日常工作进行了交流，达到了相互借鉴，互相学习的目的。 最后，魏超老师从三个方面对优生培养工作进行了追问和解答：一是适合优生学习的课堂，设计的标准是什么？二是通过潍坊市期中考试优生成绩分析我们应该达成什么共识? 三是优生最需要我们做什么？优生的高效课堂，老师应本着重效益，轻形式的原则进行设计。知识方面抓主干、讲逻辑、拓广度、挖深度；能力方面创新题型、设计开放、调动思维、活跃思路。同时注重细化优生管理和辅导工作，把课上优生的自主学习指导和课下弱项配餐辅导结合起来，关注优生的细微问题，及时采取具体措施加以引导和修正。教师一定要做好优生学习习惯的引导和监督工作，用好计划本和积累本，实现自我超越。师生共同树立远大目标，坚定信念，披荆斩棘，争取最后的胜利。 <div style="text-align: center;"> </div> 地理12月2日，强基实验部“同课异构”教学研讨会在寿光一中举行，本次研讨会有寿光一中的牟明丽和现代中学的张双霞老师就选必三《中国的能源安全》的复习课教学进行了展示。 张双霞老师以“习近平的能源理念”导入，设计了“如何保住能源饭碗”的主题，三个探究问题贯穿整节课知识，小题干问题设置合理、层层递进，让学生时刻保持思维活跃，学生积极主动，并且在学生回答问题的过程中，老师对答题语言进行精准点评，尤其注重知识的归纳。牟明丽老师以新闻“东北限电”导入，引出学生对生活中能源危机的思考，课程从三个环节基本概念解读、图标解读、编制问题入手，注重学生能力思维的建设，最后以新闻“发改委对东北限电六项措施”结束课程，课堂注重学生知识的拓展和补充，调动学生课堂参与积极性。 课后，教研员王老师对两节课进行了点评，并就培优提出了建设性指导意见：强调优生培养一定要重视学生思维锻炼和提升，让学生敢想敢说，培养发散性的综合思维；继续加大视野开拓力度，可从杂志阅读、新闻阅读、试题背景阅读和视频四个方面开展；继续坚持让学生自主提出问题、探究问题最后解决问题的教学方式，充分调动优生的思维开发，学习探究的主动性；尊重学生自己课下的学习规划及课程安排，针对学生的需求给予帮助，不要盲目督促。 <div style="text-align: center;"> </div> 冬日柔暖静好，宜读书宜教研。在各校掀起冬学高潮之际，高中教研团队适时切入，瞄准课堂促提升，同课异构提效率，合作交流，激活思维，研精覃思，踵事增华，稳步推进课堂生长，助力2022年高考再创辉煌！