冬季的馈赠，寒风中的温暖

B612知行报

待此美篇发出之时已是“大雪”。大雪意味着天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大了。这时中国大部分地区的最低温度都降到了0℃或以下。往往在强冷空气前沿冷暖空气交锋的地区，会降大雪，甚至暴雪。而昆明却少了这份情谊，无雪飘落，气温骤降，但仍减不了我们心中的热情。转眼就到期末，上一篇主题还是开学季，时间不等人，什么都开始倒数，还好我们能把点点滴滴记录于此，珍贵无比。 颂鲁迅，传精神 我们的鲁迅，我们的精神。以笔做武器的将军，他用书本和文字来唤醒沉睡的人们。本学期语文最后一个单元，以鲁迅为主题为本学期的课文学习画下一个句号。 鲁迅先生逝世85周年，5班的同学们率先用诗歌赞颂了鲁迅，我们紧随其后同赞鲁迅！精神永不忘！ 我们把鲁迅的精神歌颂。 鲁迅的精神永远不朽！ 用美篇记录下我们最真的情。 科学探秘 我们刚刚度过了愉快的“读书科技节”，学校组织了许多丰富多彩的活动，我们搭建了各式各样的桥，可谓各显身手！ 科学课，我们全班一起做框架。 这个满牢固 我们居然搭了个“房子” 好几本科学书压上去都不倒，多么坚固！ 我国是造桥大国，古有赵州桥，今有港珠澳大桥，我们的能工巧匠们也纷纷学习效仿。 冯璞锐制作的框架桥，既美观，又坚固。 房莹用木头制作的斜拉索桥，十分好看。 谢佳成就用生活中最普通的材料制作。 科学课大家下去认识植物，我们还记录了植物们的生长地区。 我们正在行政楼的花坛前记录植物的生长地点。 老师为我们拍摄的集体照。 宏辞论道唇枪舌战 “智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下。”能辩，辩之有理；巧辩，集广实技；善辩，才志合一；思辨，天下无敌。正逢读书科技节，我们六年级开展了激烈的辩论赛。班级内外皆辩手，年级上下思泉涌。 科技的快速发展给人们的生活带来了很大的便利，它使得相隔千里之遥的人能一直保持联系，在人们的生活中有着至关重要的作用。与此同时，也不乏争议声，有人认为通过互联网进行联系是一种线上的虚拟形式，没有面对面的真实感觉。 正方的观点是：科技让人们更亲近 科技是一种让人交流更加方便快捷的工具，它为人们想要变得更加亲近的心愿提供了实现的渠道。即使相隔千里之外，只要动动手就可以听到亲人朋友熟悉的声音。再也不是从前“天涯海角各一方，老死不相往来”的情景了，而是“有网千里能相会”。同时，社交网站打破距离、性别、种族和国籍的限制，为不同的人群交流交往提供了较为有用的平台，使更多志同道合的人能够走到一起，通过加强交流，增进感情，拉近距离。 反方辩手认为：科技让人们更疏远 他们大都觉得科技使人变得更加疏远。从本质上来讲，科技提供的是一个虚拟的环境，能够促使人与人之间的交流更加方便，但不会带给我们那种面对面交流具有的直接又真实的感觉。此外，手机网络还具有一定的虚假性，会降低人与人之间的信任度，从而拉远人们之间的距离，使人们变得疏远。 最值得一提的是，沉迷网络已经成了一种普遍的社会现象，无论是通过媒体还是生活，我们都会很容易看到，家人难得团圆吃饭或者朋友聚餐，大家都安安静静的专心玩手机，盯着手机屏幕。这很现实地揭露了科技使人更加疏远。总的来看，无可否认，科技作为一种手段，极大的促进了人与人之间的交流与联系，同时我们也应该清醒地认识到它存在着虚拟的弊端，最重要的是要合理利用它。 在我们举行辩论赛时，姜老师和其他几位老师一起去参加了比赛，可真不容易ε٩(๑⌓̈๑)۶з 姜老师与我们分享了她去比赛的收获，带领我们见识了许多书法家老师，我们一定写好中国字！ 连姜老师都说还要向他们学习，真可谓学无止境啊！ 三笔字，字字漂亮，求学路，漫漫求索。 姜老师忙比赛、廖老师忙开会，没人管的我们在完成了自己的任务之后开展了又一场精彩的辩论。 独立自主被表扬真开心 拿手戏展绝活 “我的拿手好戏”要求我们写自己最拿手的，可以是艺术方面的特长，可以是手工制作的技巧，可以使擅长的一项技能等等，十分宽泛。本次习作的重点是写关于拿手好戏的有趣的事情。我们从课本给出的技能中选取自己的拿手好戏来写，把最拿手的技能写下来和大家分享！ 印度飞饼——速擦黑板之术十八般武艺，样样是好戏！而我的拿手好戏是“印度飞饼－速擦黑板之术！”之前我吃饼的时候看厨师做飞饼过程的时候学的，而且这招已经把被我练的得心应手，炉火纯青了。一次我拿着抹布提着水桶就开始吆喝起来“好好看，好好学！失传已久的印度飞饼－速擦黑板之术今天就要重现十班，重出江湖了！”值日生们今个都露出鄙夷的眼光还嘲讽到：“谢佳成，你今天又要作什么么蛾子！你好好擦黑板不好吗！非要整什么印度飞饼？”我把桶放下，用抹布的四个脚角沾水，然后用水沾水在黑板上甩上几条“水线”最后我就要放大招了，“拎着抹布的我手用力一甩，抹布飞到黑板沾着，水珠均匀地分散到黑板上，抹布顺势滑了下来，所到之处一尘不染，值日生们瞬间炸开了锅，纷纷说到：“不错吗！谢佳成，没想到你还还有这一手！”我胸有成竹地说：“那是，这可是我的拿手好戏呢最后情着看结果吧！”等水干后，他们更是惊掉了下巴，我所他们的眼神中看出了无语伦比，水干后没有留下一点水迹，而其它人擦完上面又是白色斑点，这下他们不得不相信我的拿手好戏了。十八般武艺，我的拿手好戏无人能敌。 谢佳成 摩仙古有杜甫诗圣、有李煜诗魔。那今有什么？今有星潼“摩仙″！你可别误会我是从魔仙堡里逃出来的魔仙。我手艺高超，道道得劲，一下能让人爽飞的按摩“神仙″！那我是怎么成为“摩仙”的呢？有高人指点？我骨格惊奇？还是有什么绝世秘方？不：都没有。只不过有一双力道十足的双手，和一对眼睛罢了。从小我就看妈妈给姥爷按摩，姥爷还经常表扬妈妈。我可不能输！也便开启了成摩之道。妈妈每按一次，就会十分累。我就寻思怎样能省点力呢？又可以让效率高一点呢？我尝试身体各部分那里按得最好，妈妈说脚和拐最舒服，可是太不方便了，如果妈妈更别人说我按摩好让我去按摩，那我岂不是要脱了鞋按，那可太不好了。所以拐成了我按摩练习不可少的部分，白让妈妈占了能在美容店花几百的至尊按摩。有一天，下课了，老师就爬在桌子上，揉着肩。我一看机会来了，我便自豪地说：“姜老师，我按摩可好了，是个摩仙！”旁边同学乙说：“就你还魔仙！巴啦巴啦小魔仙看多了！”我哼了一声说：“你们看便好，让你们知道我的厉害！”我先让老师脱去外衣，才能让我更好的大展神通，老师指出疼的地方。我一摸。随后我开始有节奏的，逐渐加快地捶了起更历害！接着我像和面一样揉起姜老师的肩。最后一招必杀技！“拐”！我随便一处，一搅。“咯吨、咯吨。···地响了起来。每一下是如此的有力。清脆。经过我一番千捶百捏。姜老师仿佛脱胎换骨一般。旁边多了几双崇拜的眼神，老师也称赞起来。我在按摩的同时，我在想，我的每一招都让人“尖叫”，可到了姜老师这却不吭一声，可见姜是有多累，多苦，多心酸才能忍受如此重拳出击的按摩手法！所以我要更用力学习，更用力按摩，才不负老师的期望，同学口中的摩仙。 苏星潼 水泥鳅在我身边，有无数的人都有自己的拿手好戏，有跳舞的，有绘画的、更有炒拿手菜的，而我的拿手好戏并不与他们相同，却是乒水中翻跟头。这水中翻跟头的好戏大部份人都不会，而我却对这手好戏熟能生巧朋友们都把我称之为“水泥鳅”，雄叫我喜欢像泥鳅一样在水中翻滚呢？这可不是一朝一夕练成的，我从一年级就会了游泳，由于我对游泳的喜爱，一有时间就去，长久以来，我的水性越来越好，在水中的灵活度也很高，所以我就自己尝试了一个花样游泳法，练成了这项好戏。还记得我有一个朋友，他天生水性就非常我好，我常常跟他一起去游泳看谁的速度快，那次他就和我比了一次我心想：哈哈，这回赢定了！我在水中恐怕比他灵活多了！正想到这比赛就开始了，他一声令下，我脚一蹬，刹时跳进水里，我双手双脚摆动着，一下子就前进了1米多，可我在水中一看，瞬间吓傻了，等游到岸边，他早已在那等我了，我一脸惊呀：“天哪，你进步好大呀。啥时候比我快？”“真可惜，你的水泥鳅称号该归我了！”他骄傲地说着。一旁的佰生人听到了，十分佩服我们说：“你瞧，我这么大个人了，连游泳都不如你们小孩子！哎！”朋友又跟我说：“要不我们比一个咱俩都会的水中翻跟头吧！看谁更快！”我高兴极了连忙喊到：“好啊！妙哉，妙哉！”我里暗喜因为这个技能就是我得名为水泥鳅的原因！佰生叔叔也激动万分，成了我们的裁则！佰生叔叔一声令下，我和他同时跳入水中，我后脚一蹬，前手一划，轻松地翻了一个跟头，活好一条细长的泥鳅而朋友却弄巧成拙，狼狈不堪，眼看我快到终点，他却还在原地挣扎。果然，我赢了，而佰生叔叔看呆了，半天都没缓过神。哈哈，这就是我的拿手好戏！我这像浪里白条张顺那样的活泥鳅，你大开眼界了吗？樊霁锐 剥橘“神”功我有一个拿手好戏——剥橘子。剥橘子看似简单，但要想完整、完美的剥出一个橘子，那可也是个技术活呢！里面有好多技巧和诀窍呢！橘子又甜又解渴，是我最喜欢的水果，没有之一，一见到橘子，就像一个饿了三天的人见到一盘菜，如猛虎般扑去。久而久之，便练出了一双剥橘神手，剥出来的橘子是完整的，皮也是整块的。1天，和朋友出游，到了酒店，大人们去忙了，留下我们边聊天边吃橘子，我随手抓起一个橘子，正准备剥“你要一个吗？”朋友问，我看看朋友手上的塑料袋，笑着摇了摇头，“你可瞧好了哦！”我轻轻按了按橘子顶，把上面的橘子把用力一拔，橘子顶就出现一个小洞，我顺着一个方向从小洞撕开，然后再换个方向，她目不转睛地望着我手中的橘子，就在这时，忽然“嚓”一声，一块橘子皮断了……“哈！剥橘神手也失误了，我就跟你说橘子不是这样剥的，你偏不听吧！”“你看你，我还没剥完呢！你就嚷嚷，认真看嘛！”她带着怀疑的目光将头转向了剥着橘子的“剥橘神手”，我想性儿真急呢！我可得把这个美称给坐实了！我闻见一丝甜香，忽然想到了什么，脑里边想着，手里也没闲着，我先将果肉取出来，然后沿着断痕撕出两道卡扣，然后把皮卷起来扣上，像极了一朵黄玫瑰。“嗯——好吧！‘剥橘神手’这称号还得你来呀！”我吃着橘子，听见这声赞美，嘴中是甜的，心里也甜滋滋的。秦艺嘉 织女下凡，出手不凡我有一个神奇的家，奶奶是“厨神”爷爷是“棒子神”，妈妈爸爸是“家务神，连最小的弟弟都是“作业神”。我也想做一个神仙，有那么一出拿手好戏，但以我现在的水平，恐怕是要对那个名称望尘莫及了。一天我去上“指尖轻舞”课，听老师说今天会来一个高手，技术高超。让我们要多学学她。上课十五分钟左右，走进来一个女同学，她坐下了，拿出绳子开始编，今天讲的知识和上节课的一样。自然不费功夫就可以听憧。我不服气的看着她，心想：“她有什么厉害的？”课间时我向她发起了挑战，她也不干示弱的接受了。一场“战争”开始了。我们比得是十分钟内编手链，谁编的多且好看获胜。我选挑好线开始编，火红色的与黄色的一同飞舞，在小小的架子上展表现出了无穷的魅力，我的手就像小鸟一样灵活，在“火”中穿梭。我手上的绳子是那么有奏，快却不显慌乱，似乎已是演练过许多遍了。少顷，一串手键就编完了。我看了她一眼，她的进度和我不分上下。我咬了咬牙，手又开始工作，这次我的速度更快了，两手化成了一阵风，绳子在风中飘的样子也越来越好看。我的技术已是炉火纯青了。果不其然，十分钟后我编了4个手链，而所谓的“高手”却只编了3个。老师看了看我的作品，满意得笑了。我自然也很得意，是从语言神态上看不出来的。以后，老师同学都对我说：“织女下凡，出手不凡，这也算是我的手拿手好戏了。王梵鸥 蟹王秋季已过，取而代之的是寒冷的冬天。在今年的秋天，大家会有一些美好的记忆，而我的美好记忆，便是全家吃螃蟹时，我剥螃蟹的场景。秋天是收获螃蟹的季节，所以每家每户都会订购许多螃蟹，我们家也一样，我特别喜欢吃螃蟹，因为我的拿手好戏就是剥螃蟹壳。我是在去年的秋天掌握了剥螃蟹壳的技巧。首先。我们把螃蟹的八条腿都拔下来，然后把螃蟹的身体按上下两部分切开，此时，蟹黄已经能见到了，我们便品尝里面的蟹黄。接下来，到了我最拿手的步骤了。先把螃蟹腿按照关节分成三段，也就是大腿、小腿、脚。我们吃螃蟹腿时，要把它的两端用剪刀剪开，再用小棒将雪白的肉给捅出来，用这个方法便能完整的吃到美味的蟹肉了。一天，爷爷和姑妈来我家探望我，爸爸招待他们。看到螃蟹上桌，我高兴极了，心想：“终于能给大家表演我的拿手好戏了！”爷爷还没有吃过螃蟹，“这螃蟹怎么吃呀？”他问。“我知道，”我说，“我来教您，爷爷。”说着，表演起了拿手好戏，我熟练地剥开了螃蟹壳，当淡黄色的蟹黄流出来时，我嘴角一扬，接着开始拨起螃蟹腿来，动作有力，而且丝滑，姑妈的眼神有些惊讶，爸爸有些吃惊，妈妈张大着嘴巴看着我。蟹腿肉出现在爷爷眼前时，他迫不及待地尝了一口，“嗯！很鲜嫩，不错不错！”他夸赞道。我听到爷爷的夸赞，顿时欣喜若狂，此时的心已经飞到了九霄云外。从此大家给我取了一个非常响亮的称号——蟹王！沈枫轶 妙手生面“嚓嚓”两声清脆的油声，正是厨房内的我在表演着我的拿手好戏－煮番茄鸡蛋面。说起这出拿手好戏，还是移花接木从我妈妈手中学来的。刚开妙妈妈教我放葱，这一放下去油星子就蹦得老高我吓得一动不动，妈妈劝了我几句，我才正式地开始学，从煮面到成功花了整整一个小时，不过看着成功做成的面，我心里也是一阵高兴，我也算逸出师了吧。之后几天我连续做了几次完美成功。不是我吹牛，我感觉，我做得比妈妈都是好了，我找到妈妈带着她来到我的展演区天厨房。并向她发起挑战书。我得意洋洋地走到如旁向我妈妈展和示起我的厨艺。我拿出两个鸡蛋，轻轻一敲碎开两个蛋黄瞬间打在碗内，然用我练的“王式打鸡蛋”法打晕，一眨眼就冒起了泡泡，此时锅里的油已经烧热我放下葱炒了起来。看到这情景，妈妈微笑的脸上露出了质疑神色，不过她还是没打断我，我将炒的焦黄的葱捞出，又将鸡蛋倒入锅中，我娴熟地翻炒着，一层接一层，我来了一一个鲤鱼跳龙门将鸡蛋整个翻了过来，我自信的看了看妈妈，仿佛在说：“怎么样，还不错吧！”紧接着我又放入番茄继续翻炒，妈妈终于忍不住了寻寻问道：“我说你这孩子放番茄炒干什么？”我故作神秘地不回答她，妈妈当然不会想到这是我的独门秘方。我等着炒出汁来又放入水，接将下入面条，一会儿过后番茄鸡蛋面就完美出炉了。我将面端给妈妈请她品尝，一会儿她就露出惊喜的表情，连连赞叹，并对我说:“做得不错，我承认你做的比我好吃，怎么样？”我开心得手舞足蹈。王子瑜 围绕中心意思写 中心意思就是作者通过文章传达出的自己的基本观点、意图、情感和态度。统编小学语文教科书六年级上册编排了习作单元“围绕中心意思写”，引导我们从不同方面或选取不同事例来表达中心意思，关注中心意思与材料之间的关系，掌握围绕中心意思写的方法。一起来看看我们学得如何吧！ 我们先领略了于丹老师带我们解读“封”。 到我们大展拳脚的时候了。 荒芜的角落荒在我心目中的画面是这样的一片黑色的土地，上面铺满了细小的灰色鹅卵石这里很少有动物光顾，使得跑了草，因此变得脆弱不堪，低下头去披上了一层棕色的外衣。直到那一天汽车行驶，在尘土飞扬的城市道路上掠过了一根又一根电线杆。我在如出一辙的草堆中有了不一样的发现。汽车停靠在一处偏僻的山路上，耳边是呼啸而过的风声，我下了车走进了这个有弯曲树木构成的山洞本，以为人类会别有一番，冬天可现实却大步尽如人意¥1 ¥1的棕黄色土地，因为缺水而翘了起来踩上去咯吱咯吱响，一望过去，这片土地上没有一丝生机，只有一棵枯死的小数扎根在这里地上尽是落叶，似一个垂暮的老人在苟延残喘。我们想一走了之不在这廷杰的土地上锅做停留，但在一瞬的寂静中，我似乎听到了一声微弱的蝉鸣自身叹息勾起了我的兴趣，我闭上了眼全神贯注的倾听者听着不会生我的心林冲是了越来越多的有趣声音，亲那在天空上打了一声，悠长唿哨的是云雀在教吧，那从第一项传来的淙淙流水深是这片树林深处仅存的一线生机吧，我虐待兴奋地睁开了眼对地上的生物产生了兴趣，我蹲下了生双有神地盯着地盯着脚下过了一会一团黑乎乎的东西，从第一间的缝隙中冒了出来仔细一瞧那是一对黑蚂蚁，他们爬进了草丛，从一个腐烂的桃子中班出了些水果肉，运劲儿一刻钟，接着一条棕色的重映入了我的眼帘，那是一条蚯蚓，他沾上如下不知疲倦的为大地松土看到这里，我的内心百感交集。站起身来我往树林深处走去那片土地月往前走月清优乐阴暗忽地我停下了脚步主要是吃了已经在实际中要进有一层清脆的小草，他们挺直了身板在风中站着，尽力的无所畏惧的乡下在乡下看到这儿，我的眼眶湿润了原来在这片荒芜的土地中还潜藏着这样的生机，这样的勇气，这样令人敬畏的精神。我信步走出了这篇石子的脚下咯吱地识字吱的识字摩擦声目光所及之处人士黑糊糊的一片，但我知道，我的脚下是一对正在劳作的黑蚂蚁须知棕黄色的蚯蚓在这片树林深处的干土地上，由于从茂盛的小草待到明年再来是这里丁氏满园春色关不住的一片勃勃生机。王誉瑾 高 在《汉字树》里的《建筑》这一章中，“高”是第一个解释的字，意思是古代的高塔，如商朝的鹿台。说到这个字，就要提起处处都高的姜老师了。第一，姜老师身高“高”。有一米七五，是全校最高的女老师，和其他老师站在一起时总是高出了一截。第二，姜老师写字“高”。她经常写行书，她写的行书是很正规的，既不潦草，也不会像楷书一样一笔一画。她有时也会写楷书，她的楷书比练字本上的例字还要好看。姜老师收拾我们也很“高”。几天前，由于我们态度不认真，被姜老师批评了。不过，这种批评并不是单纯的骂，而是先指出错误，再让我们说解决方法，到了今天，我们的学习态度已经变得很认真了，这多亏了姜老师高超的批评呀！最让我们敬佩的，是姜老师的理想高。姜老师勤读书，并有着良好的生活习惯，她的志向是远大的，并不会计较一些小事，而是把眼光放宽、放远，这让她如愿成为了一名教师。说到“高”，让我想起了我自己。我的家在二楼，因此看不到什么风景。有一天，我爬到了八楼，俯视小区，浮现在眼前的是一幅从未见过的景象。阳光照在大白石上，闪烁着光，小草、灌木丛被园丁修剪得整整齐齐，苍天大树上偶尔有几只小鸟在上面停歇——真是一幅令人心旷神怡的画面！我们每个人都应该追求“高”，这个高不只是身高高，能力高，更是我们的眼界与精神高。沈枫轶 甜 从小我就喜欢吃糖，因为它很甜，渐渐的这些糖的滋味也浸进了我的童年，使我越来越爱甜。 上了小学，糖的滋味也被另一种快乐代替。一次上课时，同学们讲笑话比赛，同学的笑话，很有趣，加上她们的动作，不得不让我笑出声来。这时到我的了，因为笑的太欢，所以刚刚背熟的稿子都乱了套，怎么办呢？我糊乱说了几句就下来了，同学们干瞪着我，没有一个人笑，我知道我这次演砸了。突然一个人鼓起了掌，我第一次觉得拍手是那么独特，我抿了抿嘴角，仿佛尝到了一丝甜。 长大了，上六年级时有了不少的烦恼。晚上，和同学一起埋在了题海里。看看刷过的一道题，我咬了咬牙，又拿起了笔。一旁的同学也在做题，我看了看她，又想了想以前，叹了一口气。那同学的眼神撞上了我的眼神，她也叹了一口气，我心中的酸、苦越来越多，小时候嘴中的甜再也没有了。我趴在桌子上，闭起了眼睛。 我梦到了我的老师。温柔的廖老师，像一颗橡皮糖，软软的好可爱，凶凶的姜老师如同一颗太妃糖，吃进去很苦，但仔细品却很甜。“烦人”的郭老师像跳跳糖，虽然甜，却一跳一跳的。耐心的孙老师就像搅搅糖，从不骂人，却黏人不放…… 我笑了，口水滴在书上“啪”一声。我被惊醒了。我又用力抿了一下嘴，一降阵甜意袭来。“快点，去吃甜点了”。我睁开眼睛。想了想，“吃橄榄吧！”。“先苦后甜。” 是的，人生是五味杂成的，就像一颗怪味豆，让人回味无穷，但无论发生什么，我相信，只要我们心中有一颗糖，尝什么都是甜的！王梵鸥 甜生活，它就像是个百味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的样样都有，都俱全。而我，最喜欢品味生活中的甜了。老师的表扬是甜的。四年级的一节语文课上时，我十分积极、投入，每一个问题都勇于举手发言，快要下课时，老师笑眯眯的对全班同学说：“今天小陈同学表现非常好，希望大家向她学习！”我听了这句话，心里比蜂蜜还要甜。帮父母分担家务是甜的。每天晚上，我回到家后，厨房里，妈妈在炒菜，我便会帮妈妈洗菜，爸爸洗澡时，我会帮他开热水器……总之，看到父母那甜甜的微笑，我就比吃了世界上最甜的糖还要甜。同学的关心是甜的。五年级时，有一天我精神不好，头晕，但还是坚持来上课，可后来我越来越难受，已经不想动了，而大课间时，细心的小李发现了我的不对劲，便用纸杯给我倒了杯温水，对我说：“小陈，你没事吧，来，喝点温水吧。”我接过水杯，喝了一口，感觉自己好多了，痛苦早已走远，取而代之的，是一种温暖的甜。生活中有苦，但更多的是永远化不开的甜。甜，它有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在同学们的关心里。只要我们用心去品味，一定会品到生活中的甘甜的！ 陈俊彤 忙在这个世界上有很多人都很忙，就像在大路上指挥交通的交警、在一线上努力抗击疫情的医生、还有那些坚持送外卖的外卖小哥。但是在我眼里最忙的人就是奶奶了。提到忙字我脑海里闪出的第一印象便是我的奶奶了。不论是深夜1、2点，还是清早6、7点都有我奶奶的身影。要是给我们家的所有人都评上一个光荣称号的话，那么我们一定会给奶奶取一个劳动大王的称号。还记得有一次我半夜爬起来就看见楼下居然亮着灯，我小心翼翼的探头一看，原来是奶奶还在楼下拖着地，只见她拖完地后又赶忙跑去院子里喂狗放鸡……我心里想，原来奶奶是这么的忙呀！奶奶无时无刻都在忙着。有一次周末，奶奶送我去上补习班，结果回家后却发现门居然半开着，奶奶急忙跑回家一看，却发现少了一只狗，四处一问才知道，原来那只狗是自己悄悄悄悄的跑出去了，于是奶奶每天送我时都会留心的去观察四周，并每天都要在整个院子绕一圈去寻找狗，直到现在都还没找到那一只狗。因此奶奶头上的头发又白了几根。后来我实在是忍不住了，于是去问奶奶：“奶奶你从早到晚都在忙着，难道不会累吗？”奶奶回答道：“忙呀虽然很累，但是做多了你就会感受到很温暖，就不会累。”我从那以后就一直在用这句话来提醒自己，不论学习有多苦都不能去放弃它。向科润 慢生活早晨，当第一缕阳光照进各家窗的时候总会有这些声音传来“快点儿起床”“快点儿吃饭”......现在的人们都好像事事不离“快”字，“快”就是好的吗？邻居家的李叔叔早出晚归，早上急匆匆的去上班，晚上又急匆匆的赶回家，天天如此，周而复始，到头来钱赚到了但身体也累垮了。再者，人们每次出去旅游都不再是静心沉醉于风景中而只是为了目的地的一张打卡照，难道真的除了快就没有慢了吗？在我住的小区中还是有一些人过着“慢生活”，每天早起的老爷爷、老奶奶们，他们每天进行晨练，自然使他们身体却比忙碌的年轻人更好。练太极是他们的一个锻炼项目，提身、吐气、抬脚、移步、梵脚、吸气、转身，老人们一气呵成，一丝不苟，这就是“慢生活”。练完太极，爷爷、奶奶们会转移阵地到达那个绿檐红柱的小亭子里，小亭子旁有一棵小桂花树，到桂花成熟的时候风一吹花香飘十里，树的旁边有一个灰色的方石桌，四周各有一个圆鼓形的石凳，衬得整个亭子十分灵巧，而在小亭的一角有个木质储物柜里放着老人们的拿手乐器，当二胡、笛子奏响与老人们的歌声齐飞扬，余音绕梁，桂花飘香，这是多么美好的“慢生活”啊！在当下这个超级智能的时代中人们是忙碌的、没时间、没精力是一种常态，但是总有一些能摆脱世俗，做一个对生活、对他人、对世界、对自己有心的“慢”人！周昱廷 让谦让，是我国的美德，是人与人之间成为朋友的钥匙。 所谓让，并不是吃亏，而是一种美德，你把机会或者某一样东西让给了别人的话，别人就会觉得你很讲礼貌，从而使你更受欢迎，让你收获更多朋友。 有时候“让”也是一种性格，比如你与别人发生争吵，你如果让了一步，那么事情就不会闹的太大，你与他也不会发生更大的争吵。如果你继续要争吵，那么事情就会越闹越大，你与他的恩怨就不会结束。 在我身上，也有有关“让”的事情。有一次，我赶着去上课，在路上时，我们等红灯，可是到了绿灯的时候，有一行人慢悠悠的从我们面前走过，而我们并没有按喇叭催促他们，而是等待他们走过了我们再走。 在古代也流传着谦让的美德。在古代，有一个叫《七尺巷》的故事，这个故事大概讲的是，一个官宦世家要扩建他们的房子。一天，宦官世家远在外地的房子主人知道了旁边的房子也要扩建，便写信给家里人说让出两尺。让出两尺后，邻居也被对方谦让的美德所感动，也让出了两尺。最后，双方都让出一片天地。 谦让，是从古代流传到现在的传统美德。让一步海阔天空，希望人人都有谦让的美德！刘博宇 乐每个人都渴望得到快乐，每个人也想一直快乐。开始，我以为无忧无虑即快乐。一年级刚入学，作业很少，无忧无虑，我觉得自己很快乐，没有烦恼，看看电视，出去玩玩，也没啥大不了的。上课回味着下课的快乐，老师每天都要骂我一会；写作业是想着电视里的快乐，乱七八糟写一通，免不了挨一顿“竹笋炒肉”，快乐减少了，我就像一个得不到毒品的“瘾君子”，又迷茫又烦恼。 然后，我就开始思考什么是真正的快乐。 五年级，我交到了一个好朋友。他下课就追着老师问不会的作业，问到了就抓紧写，问不到就回座位。我发现他很快乐，于是乎我就模仿他，和他一起写作业。等到我第一次在学校写完作业，我心中就有数不尽的爽快和快乐。从模仿，到超越，再到运用。我开始把这种方法运用到生活中，他是我打开新世界大门的启蒙老师。中国有句古话说的好：“有付出才有收获”。你付出的有多少，才能收获多少，不劳而获的终究是短暂的。 在别人贪心享受玩乐带来的快乐的时候，你认真地做好每一件事，在别人一次又一次的返工，重来的时候，你可以笑道最后。林慈泽 快乐三件套人生中，最重要的情绪之一就是快乐，而所谓的三件套便是友谊、美食和阅读了！三件套带来的快乐因素是不同的，那么在什么时候我会去做这快乐三件套呢？就和我一起去看一看吧。人人都有好朋友，我也不例外，在苦闷的时候，我的朋友就会倾听我苦闷的原因，他们都有解决苦闷的办法，他们会给我出主意，有时候还会请我一起去打篮球呢！我的心情不由得从哭脸转变为笑脸!第二个法宝便是美食，不瞒你们说，我可是一个名副其实的小吃货呢！每当我和家人、亲戚发生争吵时，我便会拿上他们给我发的“工资”去买零食吃，买奶茶喝，想着这是他们的钱，又不是我的，花着解气！买完吃完后，我身边围绕的那些气愤的雾气全被阳光冲散了！这第三个法宝嘛，就是阅读那些小说和历史书了！前两个法宝吃和玩都占了，那怎么能少得了学呢？读书其实不是一件烦躁的事，每当我不开心的时候，我就会翻开课外书去看，每次都会有新的发现，而且还有可能会找到一些有趣的事，杨绛曾经说过：“读书好比串门儿——隐身的串门儿”。一投入书中就会身临其境，情节带动着我的情绪，让我忘记了自己的一切不开心！“三”在古代是一个非常吉利的数字，每当我不开心时，用上这快乐三件套，所有的烦恼和不开心都会消失不见！施霁航 书呆子爸爸俗话说：读书破万卷，下笔如有神。又或者说：读万卷书，行万里路。我爸爸就是一个例子，不论成语、诗句还是俗语，样样精通，他就像一个闻书香的虫。不管是吃饭还是睡觉，都抛之脑后，眼中只有书!比如说我叫他吃饭叫的多么大声，如同狮子吼一般，他还津津有味的咂着嘴，我过去拍他叫他，他似乎在书的世界里出不来了。过了几秒，他才反应过来说：“原来你在这儿，我一大早找了你好几圈，硬是找不到你，所以我在这儿看书了!”我疑惑到：这已经晚上了，他说什么糊涂话呀？我只能一唱一和配合的说：“是啊，我跟朋友出去玩了，你快起来吃饭吧!”他点点头，用最快速度低下头看书，念道：“快出去吧!”。过了十几分钟我吃完饭了，他却还在看书，我无奈的摇摇头!晚上，他身旁堆着3-4本书是看完的，只有他房间还开着灯。还有一次我们家庭聚会，爸爸遇到了自己的知音--我的叔叔。我们一旁吃饭，欢声笑语，讲讲这儿，讲讲那儿。但一旁的爸爸拉着叔叔，看自己带的书中的内容，讲完内容又谈天说地，世界各地都讲到了，两人笑个不停，回家后爸爸说：“我们明天去你叔叔家拜访，我们还没谈完呢!”我真服了爸爸!说爸爸是闻书香的虫，还真不赖呢!我们一家去游玩，他一见到了书店就像老鼠见到了大米，硬拽着我去书店，如火箭般飞去，在那儿待上一天多，早上7:00出门，晚上10点多才回的家，在回家之前，还求着营业员说关门晚点，又买了一堆书抱回家，家都快堆不下了!书呆子爸爸这个称号真是名不虚传，既是样子呆，又是书呆，闻书香的老虫子！张紫琪 了解柳公权，体会书法魅力 中国国粹:书法经典的传承 五颜六色图文并茂 柳公权的书法点画棱角分明，方圆并施。 课余乐多多 劳动课，快乐多，廖老师带领我们学做皮卡丘。 廖老师的巧手给我们最好的奖励！ 在这个期间，我们还做了许多小物件的说明书，可有意思了，一起来跟着做做吧！ 欢乐室内操，姜老师的想法可真妙。 文明其精神，野蛮其体魄 千手观音来报道 我们六年级的百米赛跑，个个都是飞毛腿，十分精彩！👍👍👍 立定跳远，虽然没有好成绩，几位同学都很棒👍🏻 插入一条美美合照 匍匐前行～～～ 秦艺嘉这跳绳速度已经让我眼花缭乱看不清绳在哪了 赵悦雯为班出战！ 姜老师，廖老师和我们写的加油稿，记录这最后一届体育节。 刚比赛完，老师们就带我们来食堂吃中学生吃的美食，都吃得津津有味。 各个都是小吃货！ 在体育节期间，我们捡了一些掉落的银杏叶，也算是记录吧！小学最后一个体育节，很是难忘！ 闭幕式那天，姜老师送我们个大礼——人人一张“拍立得”！我们开心的笑声几乎要把房顶掀翻啦！ 在跳大绳比赛中，我们突破了自己的极限！364下！姜老师激动到嗓子沙哑，廖老师甩绳的手早已不听使唤！这就是凝聚力吧！体育节！闭幕！ 画海报，都在行 在英语作业中，老师让我们画了海报，都非常美丽。 姜老师说带着这手艺，等到了初高中就可以为自己的社团设计绘制海报啦！ 有你真好 是什么让姜老师的眼里常含泪水？原来是我们一篇篇饱含深情的感谢信！ 姜老师的话此次习作，最让我欣慰的就是，无论成绩好坏，一说到感谢，一写到感恩，人人有话可说，有情可表。成长的路上，不把所有的好当作理所应当，而是时时懂得感恩，这是非常重要的。施同学拿着我的作文评语来问我是不是不管他了，我说恰恰相反，我觉得自从他“醒”过来，进步很大，如果一直保持清醒，未来初中高中会大显身手。这类学生是一路在老师家长的鞭策中慢慢苏醒，进步，获得成就感，他们的“逆商”很高，在未来再遇到什么困难挫折，就没那么脆弱不堪一击，而是更坚韧 。那些一路被夸奖被赞扬的“优等生” 一定一定要给自己打一针预防针，你们要知道人生路，成长路，是不可能永远一帆风顺的。在小学被老师家长“夸”大了的孩子，在以后也可能会遭遇别人的指责，否定，现在被同学喜欢被老师表扬的孩子，要知道是没有人能让所有人喜欢自己的，当别人不喜欢你，批评你，否定你时你自己不能否定自己。你要知道，别人的话不代表全部，你要坚信，你仍有自己的价值 ！那些声音，批评否定也好，称赞表扬也好，仅仅停留在那一刻。没有人能决定你未来会成为什么样的人，会过着怎么样的生活，而我相信，你们每一个人，无论成绩好坏，带着感恩的心前行，都能拥有美好的未来！☀️