<p class="ql-block">为了让“双减“政策落地有声，中山实验学校三年级全体英语老师不断改进和优化作业设计，以英语26个字母为主题，让学生发挥想象，设计自己喜欢的字母手抄报，让学习与生活实践相结合，激发学习兴趣。</p> <p class="ql-block">三年级的孩子们眼中的字母是梦想，是自由，是快乐！用他们想象的画笔自由畅想！</p> <p class="ql-block">孩子们以字母为依托，构建不同的形状，形成一个鲜明的主题，涂上不同的颜色，更加美观。孩子们在做的过程中，又增加了对字母形的认识。</p> <p class="ql-block">孩子们乘着想象的翅膀，用一个个英文字母描绘了一幅幅绚丽的图画。妙趣横生的动物园，生机勃勃的大自然，明朗闪耀的夜空……</p> <p class="ql-block">五颜六色的字母拼成彩色的图画，创作出一幅幅精彩漂亮的作品。孩子们的图画有的清新活泼，有的色彩缤纷，有的清灵美妙，有的趣味诙谐。</p> <p class="ql-block">学生们积极踊跃，设计出各种各样的手抄报，充满了无限的想象和童趣，小小的人，大大的梦想。</p> <p class="ql-block">通过这次特色作业，充分展示了学生的无限潜能，拉近了学习与生活的距离，自己描绘，增强了对字母的认识，更加激发了学生学习英语的兴趣。</p><p class="ql-block">在“双减”的背景下，布置有效作业是减负的主要途径之一，减负应从学生兴趣出发。所以，中山实验学校全体英语教师，充分挖掘学生的潜能，增强学生的参与意识、实践意识和竞争意识，使学生在轻松愉快的学习环境中学习英语、运用英语以达到最佳效果。</p>