“马幼课堂，精彩绽放”，——岑溪市马路镇中心幼儿园公开课活动剪影

岑溪市马路镇中心幼儿园

为加快推进马路镇中心幼儿园内涵发展，进一步加强教师队伍建设，提升教师的自我成长，培养一支高素质专业化的优秀教师队伍，本学期园内开展了公开课活动。 为了上好本次公开课，课前，老师们高度重视，从题材的选择、教学具的准备都精心选择，将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，在活动环节中大胆加入自己的想法和创意，细心研课，展现自身的教学风格，充分展示出教师良好的专业素质和执教能力。 　　一起来看看老师们精彩的活动瞬间吧！ 　　黄燕老师——中班科学活动《1--6的数物对应》。 《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出，4—5岁的幼儿在引导下，感知和体会有些事物可以用数来描述。根据这个活动目标，黄老师设置了本节活动，让幼儿通过绘本故事《好饿的毛毛虫》感知物体后，在第二课堂上再次感知数量的对应，巩固对物体量的感知。 　　赖妙华老师——中班艺术活动《可爱的小鸡》。 在乡镇，小鸡是一种很常见的小动物，那如何导入我们的活动中呢？赖老师利用绘本《母鸡萝丝去散步》做为活动的主题线，引出母鸡萝丝带着一群可爱的小鸡进行描绘，带着孩子创画出一群各种姿态的小鸡，让孩子的活动结合生活融合在一起。 　　杨心微老师——大班综合活动《我的家人》。 家人是孩子最熟悉的人，走进孩子的生活是我们活动的最基本要素。杨老师在《我的家人》这一系列活动中，利用绘本《猜猜我有多爱你》感知爱的情感后，设计了本节综合活动《我的家人》，让孩子通过基本脸型、身高、胖瘦等特征准确描述家人的特征，分享与家人间的快乐，感知家的温暖。 　　林思欣老师——大班艺术活动《漂亮的床单》。 扎染是中国传统的一种艺术，那如何融入孩子的活动中呢？林老师利用绘本《城里最漂亮的巨人》做为活动的导入，引出学习扎染技术。林老师为孩子准备了颜料、棉质不织布、棉签、树叶等等工具，学习多种方法结合为巨人乔治创做出漂亮的床单。 　　翁建湖老师——大班科学活动《鸡蛋的沉浮》。 《指南》在科学领域——科学探究方面指出：5——6岁的幼儿，能用符号、图画、图表进行记录，并能用一定的方法验证自己的猜测。翁老师利用绘本《好饿的毛毛虫》成功引起孩子对蛋的探索兴趣。那生鸡蛋在清水里是怎么样的呢？是沉下去呢，还是浮起来呢？那在盐水里又是怎么样的呢？在糖水里又是怎么样的呢？孩子们和老师一起带着探索的问号共同进行了《鸡蛋的沉浮》的实验探索。 　　参与公开课观摩的老师有本园的老师，还有加盟园马路镇中林小学附属幼儿园、马路镇荔王中心小学附属幼儿园、马路镇义垌小学附属幼儿园、马路镇五星小学附属幼儿园、马路镇昙容中心幼儿园的老师们，她们听得非常认真，评课的时候畅所欲言，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，并共同对细节进行了剖析，老师们相互学习、相互交流、不断探索、不断反思，实实在在获得如何上好一节课的经验，促进教师们的专业化成长。 　　“学而知不足，研而解困惑。”本次公开课活动为老师们搭建了一个相互交流学习的平台，使她们教学方面得到了磨炼、提升、迅速成长，有力地促进幼儿园教师教学水平的不断提高。 编辑：廖飞燕 图片提供：黄春梅 审核：杨燕丽