<p class="ql-block"> 冬日多盛事，教研正当时。为提高幼儿教师专业素养，进一步推动幼儿园课程游戏化进程，通化市教育学院小幼教研部于12月2日在全市范围内开展了幼儿园数学游戏展评活动。共有8名教师分享了科学领域数学游戏活动。最后，万颖波老师针对各地区选送的8节游戏活动做了点评，并做了《幼儿园数学游戏中存在的问题与实践策略》的讲座，进一步引领广大教师对幼儿园课程游戏化的实践和探索。</p> <p class="ql-block">通化市朝鲜族幼儿园大班游戏《圆柱体超人》通过三个游戏让幼儿了解圆柱体的基本特征，让幼儿在贴一贴、剪一剪中初步感知立体图形和平面图形之间的关系以及在生活中的作用。</p> <p class="ql-block">集安市朝鲜族幼儿园大班游戏《动物电影院》创设孩子们熟悉的电影院情景，将序数与幼儿已有生活经验密切联系，让幼儿体验数学的有用。</p> <p class="ql-block">辉南县幼儿园大班游戏《10以内相邻数》让幼儿从小动物住的房号引申出相邻数，并在游戏“找邻居”中找相邻数，让幼儿感知数量关系。</p> <p class="ql-block">柳河县长青小学大班活动《漂亮的尺子》借绘本故事中的“测量”这一数学教学核心价值，将数学知识迁移到生活中并解决问题。</p> <p class="ql-block">二道江区铁厂幼儿园中班游戏《好玩的俄罗斯方块》结合中班幼儿年龄特点，通过拼拼摆摆正方形，探索图形的组合和转换，丰富幼儿感性经验，加深对形状的认识，为后期进一步抽象出几何图形的特点奠定基础。</p> <p class="ql-block">通化县幼儿园大班游戏《趣味猜数字》让幼儿通过看一看、想一想、猜一猜数字信息并进行简单的推理。</p> <p class="ql-block">东昌区江南幼儿园大班游戏《金牌快递员》从快递员角色进入，围绕模拟快递员工作，帮助幼儿形成从左到右、从下到上辨别空间方位的能力。</p> <p class="ql-block">通化市幼儿园《年妈妈的一家子》通过“年妈妈、月房子、日宝宝”角色带入，让幼儿认识日历，体验数字在生活中的用处，进一步建构年、月、日之间的逻辑关系。</p> <p class="ql-block"> 各县（市）、区教研部门高度重视本次活动，前期组织本地区幼儿园参加数学游戏展评遴选，并推送优秀活动课例参加市级展评。12月2日当天，认真组织公、民办幼儿园教师观摩学习，线上观看1350人次，教师学习热情高涨。</p> <p class="ql-block"> 教育学院小幼教研部万颖波老师在点评和讲座中重点强调幼儿教师要加强学习，更新观念。“教育观念决定教师的教育行为。”“在活动中要遵循幼儿年龄特别，以游戏为基本活动形式，创设环境让幼儿在直接感知，亲身体验，动手操作中建构新的知识经验。”“幼儿体验在前、教师引领在后；尝试在前、讨论在后；观察在前、指导在后；提示在前、帮助在后的原则。”“儿童不是“容器”，幼儿教师要摒弃把幼儿当作一个被动的接受者的思想观念，让孩子主动学习、学会学习。”对今后各县（市）、区开展区域教研和园本教研组织形式和方向给出建议。</p> <p class="ql-block"> 沐浴融融时光，心无旁骛，专注教研，教研之花，一直向阳，愈开愈盛。</p><p class="ql-block"> 撰稿编辑：于晓丹</p>