<p class="ql-block"> 2021年11月份，历时整整一个月的无棣县小学教学视导工作圆满落下帷幕，本次视导坚持育人为本、注重实效，遵循教育规律，落实中共中央国务院“双减”意见，教育部“五项管理”通知要求，推进“三学”“四查”“五问”“六提”行动，巩固高效课堂建设成果，以“课程、课堂和常规”为调研对象，集中解决落实教学常规方面存在的突出问题，探索实现教学质量提升与减轻学生课业负担有机统一的有效路径和路径，构建科学、规范、和谐的教学新常态的指导思想，在前期总结了县直6校的视导工作之后，14处乡镇小学的视导工作汇集也已整理完毕！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教学常规材料</b></p> <p class="ql-block"> 教学常规材料检查是检验学校教学管理的常规手段之一，是了解学校的学生学情、培养教师基本功、提升教师教学能力的重要途径之一！视导组成员进行了全面、细致的检查，查看了各学校课程体系、实践基地开设情况，认真翻看了常规的、实践性的、创新性的各种作业，教师的教学设计，集体备课，课题研究，教学模式开展，科学实验指导，整本书阅读、悦读悦写、运算能力等活动的开展情况等，并逐一做详细记录和文字评价。通过检查，可以看出各学校都能够在完善的基础上创造性的开展教育教学常规工作，能有效的督促教师更好的完成教学任务，规范了教师的教学行为，提升了教师的业务水平，全面促进学校教学质量的提高！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 听评课堂教学</b></p> <p class="ql-block"> 本次视导共分为六个小组分别听取了语文、数学、英语、道法、科学、劳动、地方、校本、心理健康等学科的课堂教学。通过本次听评课，看出老师们能够全面、细致、深入的把握教材，根据各学科教学模式开展教学。老师们在积极探索科学可行的课堂有效教学，努力将教学内容情境化、生活化，灵活使用教材，积极开发和利用学习资源。重视课堂的常规和程序、具体环境的安排、学生行为规范和要求的制定，以及民主、和谐、自由、安全的教学氛围的营造。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 师生调查问卷</b></p> <p class="ql-block"> 本次视导调查问卷分教师和学生两个层面进行。通过调查问卷，可以看出老师们都能客观公正的对待学校的教学教研工作，根据学校实际肯定了学校发展良好的方面，同时也提出了自己一些中肯的建议！学生们能够认真答卷，与老师畅快交流，大部分学生的学习习惯和学习效果良好，对学科学习感兴趣，而且态度端正。他们在把握学习的基础上，对校内校外开展的各项活动积极参与，全面发展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 总结反馈</b></p> <p class="ql-block"> 各项检查完毕，视导小组成员向学校领导和老师们进行了长达两个小时的反馈交流。视导小组将看到的，听到的，想到的一些亮点和建议进行详细分析，肯定了各学校“严、实、新、恒”的教学管理，在教学教研上的扎实有效，在教师专业成长上的重视积极，在学校发展规划上的努力完善！各学校领导和老师们认真记录，客观分析自己学校的工作开展情况，在会后积极整理视导组的反馈意见，及时的找到整改措施，展现了良好的学校发展风貌！</p> <p class="ql-block"> 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！本次全县小学教学视导活动是在推进落实无棣县教体系统“14565”工作理念的基础上，全面提升小学教育教学质量的重要保障，是加强和改进学校教学工作的重要环节。各学校将从教学教研、常规管理、课程开设、课堂教学、教师专业成长、学生教育管理等方面进行改进提高，使全县小学教学工作更上一个新的台阶，更好的为学校和学生的发展保驾护航！</p>