天穹璀璨处 星光夺目明——记邢彩宏公开课《天上的街市》

林夕

研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。在这寒意初绽的初冬时节，老师们的教研活动正如火如荼地进行。11月30日上午，忻州七中全体语文教师齐聚心理室，就邢彩宏老师《天上的街市》开展了集体备课活动。

第二节课，邢彩宏老师的公开课《天上的街市》徐徐展开。

邢老师在清越悠扬的配乐声中朗诵，那柔和的语调，舒缓的节奏在教室里回荡，如和煦的春风滋润着同学们的心灵。他们神驰于浩渺的苍穹，随着邢老师的指引，去看那星光与灯光的交相辉映，去逛那繁荣而富饶的天上的街市，去感受牛郎织女牵着手闲游的幸福生活，天上人间，美不胜收。这是邢老师三步读诗法的第一步——听读，想像画面美。

作者描绘的美图，神奇而曼妙，祥和又美好，一个流光溢彩的世界向我们次第展开，邢老师极富磁性的引导再生魔力：请说说你们的发现“天上有 ___ 街市，你看___ ”。孩子们的想象力被激发，探究欲被唤起，好胜心被点燃，整个教室沸腾了，少年的心里滋生了创作的种子：富庶的街市看到了珍奇琳琅；和乐的街市看到了人鸟相亲，幸福的街市看到了神仙眷侣；神秘的街市看不尽满眼新奇……小组合作，彼此成就，这是邢老师三步读诗法的第二步——品读，体会语言美。

冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！画风骤转，邢老师带领同学们穿越到“五四”后的军阀混战时期，从郭沫若的诗作里看当时的社会，体验作者的心路历程，感知作者最真诚的追求，再与今天的幸福生活两相比照，同学们便深切认识到郭沫若先生对自由、美好、幸福生活的强烈向往和热切追求。把这种理解融入到自己的朗诵里，教室里便有无数个“郭沫若”在激情创作着他的《天上的街市》。入境入情，陶醉朗诵，这便是邢老师三步读诗法的最后一步——美读，感悟情感美。

当教室内书声琅琅，诗意氤氲，邢老师顺势完成七中课改中集“精、巧、美、活、实”为一体的板书，并总结评价各小组得分情况并组织颁奖，教学任务也在潜移默化中顺利完成。

课后，忻州七中全体语文教师在录播室进行了听评课活动，邢彩宏老师谈反思，主评老师赵婷评道：整堂课书声琅琅，教师以声情并茂的范读感染学生，以具体到位的方法指导学生，以春风化雨的鼓励激发学生，听读、品读，美读，各种朗读训练起承转合，衔接自如，学生学习尽兴尽情，老师们听的入景入情！

校长助理李培文评道：音频视频齐出手，范读自读尽兴读，激发兴趣有手段，学生参与热情高，读议结合挖内涵，情感共鸣有桥搭，小组合作探究深，贯古穿今体会真，是一堂成功的公开课！

副校长连翠云评曰：课件美，语言美，朗读美，板书美，意境美，课如其人，人如其课，人课共美，相得益彰，上出了语文课语文的味道，更上出了语文课应有的风格和境界。同时勉励全体语文老师身体力行，锐意改革，把教改的步子踩实了，迈大了，走好了。

语文课堂的魅力是多种多样的，自公开课以来，每位语文组老师展示了各不相同的魅力，这便有了一节节各具特色，精彩绝伦的语文课堂。公开课教研活动不仅为语文组的教师们搭建了展示自我、提升自我、自我成长的平台，更让我们知道如何从教课文到教语文，如何将语文教学融入生活，从而提高学生的语文文字运用能力，提升学生的语文素养。

照片:张亚丽 郭美萍

制作:邢彩宏

审核:刘俊仙