<p class="ql-block">——记白云区中小学美术书法专业素养提高班培训活动</p><p class="ql-block"> “二王万古擅书名，闻说临池学始成”。根据我区中小学书法教育三年行动计划，不断加强我区中小学书法教育教学工作，区教育研究院于2021年11月19日下午在广州市第六十五中学庸伯书院开展白云区中小学美术书法专业素养提高班培训活动——《二王书法技法解析》。本次活动特邀中国书法家协会会员、广州美术学院副教授、书法学博士洪权老师为老师们培训。</p> <p class="ql-block"> 洪权老师授课</p> <p class="ql-block"> 本次活动由区书法专业社社长程洲老师主持，区教育研究院教研员陈紫帆老师，广州市第六十五中学卢卫主任，广州市中小学书法专委会、中心组部分成员，我区首批书法进校园试点学校书法老师及书法专业社社员齐聚庸伯书院参加培训活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂一</p> <p class="ql-block"> 课堂二</p> <p class="ql-block"> 孙过庭在《书谱》开卷说：“汉魏有锺张之绝，晋末称二王之妙”。又云：“彼此二美而逸少兼之”。这里，孙过庭对“二王”书法与锺张并提，又以“妙”形容之。孙过庭评论书法，总喜欢过分夸张。但对“二王”怎么夸都不为过。“二王”不仅是魏晋书法的代表，父子俩的书法也淋漓尽致的表现了魏晋士大夫崇尚自由，超游物外的精神意趣和笔墨情怀，洪教授首先阐述了当时的时代背景与时代精神。然后老师分析了“二王”书法的特点。引用元代袁裒的《总论书家》说：“右军用笔内擫而收敛，故森严而有法度；大令用笔外拓而开廓，故散朗而多姿。书法大家沈尹默先生也曾把王氏父子的用笔不同归为：“内厭”、和“外拓”，认为王羲之用笔“内厭、含蓄、沉着。儿子王献之用笔“外拓、豪放、飘逸”。接着洪教授重点分析了《圣教序》、《兰亭序》、及部分二王手札中行书的技法运用。老师们听得津津有味，讲者用心，听者认真。最后为交流环节，老师们积极向洪教授请教在书写当中遇到的困惑，整个培训过程充满浓郁的学术研究氛围，洪教授耐心专业的解说使参加培训的老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 老师与学员动</p> <p class="ql-block"> 学员书写实践</p> <p class="ql-block"> 通过这期有计划、有步骤、专业的书法培训，我区书法教师队伍的书法专业整体水平得到进一步提升，增加了我区中小学书法教育教学专业素养，为构建一支有规模、有水平、有专业知识的书法教师队伍提供了良好的平台。本次培训，极大地激发了老师们对书法学习的浓厚兴趣，书法学习永远在路上，我们应不断在实践中探索，在书法教育的道路上砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 合影留念</p> <p class="ql-block">撰稿：冯洁茹</p><p class="ql-block">摄影：钟佳鹏、杨香燕</p><p class="ql-block">审稿：陈紫帆、程洲 </p>