<p class="ql-block ql-indent-1">“双减”工作减量不减质,关键在课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">近期,我校积极并有序的开展高效课堂系列活动之“优秀教师示范课”、“区管校聘教师展示课”以及“新入职大学生上岗课”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动涵盖了基础教育小学阶段的多个学科,包括语文课、数学课、英语课、科学课、体育课、美术课、音乐课以及道德与法治课。</p><p class="ql-block"><br></p> 优秀教师示范课 <p class="ql-block ql-indent-1">语文课是基础教育小学阶段的关键课程,示范课上,各位教师以精益求精的教学态度,诠释出了语文学科的丰富内涵,演绎出了鹤小特色语文课的风采。与此同时,为聆课的学生带来了一堂堂富有价值、提升素养的语文课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学课是指导小学生生活与成长的关键课程。示范课上,各位教师充分发掘来源于生活中、故事中的数学,以学生的生活经验和游戏体验为载体,去开展富有智慧的数学课堂。在课堂之上,孩子们的数学思维不断形成,激发出了孩子们观察生活,思考生活的情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语课是开拓学生国际视野的基础课程。示范课上,鹤小的教师们用心开发出了一堂堂活泼热情、开放易懂的英语课堂,以帮助孩子们在轻松愉悦的英语课堂中了解外来文化,感受外来文化的魅力,进而激发孩子们对外部世界的探索之情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学课是激发小学生科学精神的基础课堂。示范课上,教师为每一位孩子都提供了动手操作的平台与机会,学生通过动手探究、操作,小组讨论得出科学结论。既学到新的科学知识,也锻炼了动手操作能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">道德与法治课是学校开展德育的主渠道、主课堂。育人重要的是育心,而育心最重要的是实现学生的情感共鸣。通过学生的已有经验,步步探索,层层升华,使得浓厚的爱国之情、责任之心、法治意识将如润物细无声的方式来影响学生的品行,以实现品德的升华。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">美育对学生品行和三观的形成起到了催化作用,<span style="font-size: 18px;">美术课和音乐课是培养学生审美能力的关键课程。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">美术课上,各位教师通过恰到好处的引导示范,充分发挥了孩子的创造力,让学生感受美术创造过程的奇妙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐课上,我校教师展现出了扎实的基本功,课堂上余音绕梁、载歌载舞,为学生创设了一节节身临其境的精彩的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这些课程都让孩子们身临其境的感受到了美产生的过程,进而培养学生审视美欣赏美创造美的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">体育课是强壮学生体魄的重要渠道。一节好的体育课既能够增长学生的自信心,也能增强学生的体能。示范课上,教师将音乐里的动感律动与体育活动相结合,创设了充满趣味的体育课堂,通过由浅至深的运动指导,让孩子们既感受到运动的快乐,也增强了对运动的自信。</p><p class="ql-block"><br></p> 区管校聘展示课 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动为各位区管校聘老师提供了学习交流的机会。通过上课、反思、评课,几位老师在探索适合学生身心特点的教学方法、如何更有效调动学生学习主动性、如何灵活安排教材内容以及如何选用教学方法开展教学等方面,都有了不同程度的收获。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过区管校聘展示课,教师们博采众长,不仅增强了教师之间的业务沟通,也促使老师们尽快感受鹤小的教学氛围、教学思路,不断提高教学水平,从而更好地开展教学,最终服务学生。</p> 新入职大学生上岗课 <p class="ql-block ql-indent-1">2021年鹤乡小学迎来了11位新入职的老师,为学校注入了一股新生力量。为了让新教师快速进入各自的角色,适应教育教学工作,学校安排了名师领航课、优秀教师示范课等活动,以促进和引领青年教师专业化成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了让新上岗教师更快的提升自己的业务水平,新入职的几位老师在同学科教师的帮助下,带来了他们的第一节亮相课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">他们或教学素养扎实,课堂驾驭能力强,课堂节奏较好;或年轻有活力,热情饱满,和蔼亲切,学生学习兴趣浓郁。在教学中体现了实效高效的教学理念,给大家带来了精彩纷呈的课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动掀起了全校老师听课、评课的高潮,每节课学校领导和本学科老师积极参与。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课后,听课教师对上岗课及时进行点评,大家畅所欲言。学校领导、老教师、以及众多年轻教师从多角度谈听课感想,肯定优点,指出不足,对教学重难点的突破等一些问题进行了针对性指导。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次的上岗课让新教师看清优点,找到短板,明确了今后努力的方向,为新教师不断提高教学能力,提升教育教学素养,打造高效课堂奠定良好的基础。</p><p class="ql-block"><br></p> 教研与评课 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动中,鹤小的各位教师皆打出了“有备之战”,呈现出一节节生动的课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">但殊不知每一节课堂的背后,都是由反复的磨课、研课才诞生的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教研评课过程中,各位老师积极参加听评课,并做了详细的听评课记录。评课时,老师们畅所欲言,大家各抒己见,充分肯定了这几节课的优点,也指出了不足之处,为课堂的优化提供了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课反思的过程,也是学科老师思维交流的过程,每次的教研与评课,都是为了课程能够越做越好,从而实现让孩子们能在学校里学的幸福、玩的开心,激励鹤小学子怀揣着学识之心、责任之心、奋进之心走向未来的人生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑:李佳莉</p><p class="ql-block">审核:袁洪福</p>