踏响幸福的旋律，放飞快乐的心情

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教育家陶行知说：“生活与教育是一个东西，不是两个东西。”的确，语文源于生活，运用于生活，发展、完善于生活。语文学习要切实注重与生活的联系，突出学生的实践活动，在语文中理解生活，在生活中学习语文…… 为了践行三全育人的理念，实现五育并举的育人目标。12月5日，温暖如春，三班的孩子，在家长的陪同下，一路欢歌笑语，向金禾体验园出发。 之前也来过，但是都是走马观花，并没有认真地在园子里参观过，今天和孩子们一起参观学习，孩子们兴致勃勃，我也学到不少：香油制作的五道工序，家常豆腐的七道工序，手工挂面的十一道工序…… 推着笨重的石碾，踏着沉重的石碓，孩子们一次又一次的感叹：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦! 这些农耕文化，孩子们在课本里是学不到的，有了这样近距离的了解，他们更加敬佩到农民伯伯的智慧与勤劳。 看到这些已经成为过去式的工具，个个跃跃欲试。 了解了农耕文化之后，我们乘兴而去，开办跳蚤市场，目的是为了让孩子们通过切身实践和体验，让他们从劳动中体会到创造价值的乐趣和体会家长的艰辛，也想培养孩子勤俭节约，独立自主的能力。 这个活动，在家长的大力协助下，孩子们做了充分准备，虽然是第一次进行这样的活动，但是整个场面热闹非凡。 孩子们准备的物品，琳琅满目：自制糖葫芦，自制的花束，自己的书画，书籍，玩具，零食…… 整个场面，比赶集还热闹，他们通过叫卖，市场考察，很快完成了交易，几乎所有的孩子都把自己的物品全部推销出去了，同时也换回了自己满意的物品。 游戏是儿童认知世界、发展自我的重要途径。儿童能在游戏活动中得到全面而自由的发展。这正如德国教育家福禄培尔所说的，儿童早期的游戏是一切生活的萌芽。儿童需要游戏，儿童离不开游戏。 在儿童游戏中，亲子游戏时一种非常重要的形式。通过亲子游戏，父母不仅可以与孩子进行感情交流，增进了父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康发展。 教育离不开游戏，在游戏规则的内化过程中，所涉及的对规则的理解、遵守、和用规则进行的同伴协作交往等等，正是体、智、德、美教育的重要内容。 现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！ 今天累并快乐着，幸福着。因为有爸爸妈妈的陪伴! 在我们尽情享受快乐的背后，是爸爸妈默默相守! 香喷喷的饭菜，一道道的美食。是他们的爱换你三冬暖，春不寒! 为了表达对老师，父母，亲人们的爱，我们也不一点都不马虎，认真准备。 寒风送爽，良辰美景!在这美好的时刻，我们点燃了熊熊篝火，踏响了幸福的旋律，放飞梦想! 党是天空我们就是天空中的一朵白云党是大树我们就是大树上的一片叶子党是宇宙我们就是宇宙中的一颗小星星党是森林我们就是森林中的一颗小树苗《童心向党》，放飞梦想! 一曲《厚德载物》希望孩子们懂得孝顺父母、尊重老师、知恩图报。 感恩的语言是这世间最温柔的话语，谢谢你，《听我说谢谢你》，所有的出现都充满了意义，一切的风景都为之欣喜，曾经长久的陪伴不言不语……难忘今宵，今宵难忘! 熊熊烈火，希望之火!孩子们，不要忘了，在冬天之后，就是春天的降临，到那时，阳光明媚，草长莺飞，万物复苏，生机勃勃，我们坐上动车，去那日夜思念的地方! 今天的活动圆满完成，感谢每一位家长朋友们的信任与支持。感谢你们把孩子的成长与未来托付给我们，我深知三班的昨天浸入了你们无限的信任，三班的明天也寄托着你们殷切的希望!让我们携起手，共育未来!