致家长的一封信

小宋

尊敬的家长朋友： 您好！ 为了深入贯彻教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，规范课外读物，杜绝问题读物进入校园，营造积极健康的绿色读书环境，特向全体家长发出倡议，希望您明晰要求、综合实施，家校携手共同促进学生健康成长。 1.认真遴选好书。多带孩子去书店、图书馆。在帮学生选择课外读物时，要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则，选择一些内容积极向上、有益于孩子身心健康和启智增慧的、正规出版方出版的课外阅读书籍。 2.营造读书氛围。每天抽出一定时间和孩子一起阅读，分享读书收获，营造良好的家庭阅读氛围，鼓励孩子爱读书、勤读书、多读书。 3.养成良好习惯。培养孩子“不动笔墨不读书”的习惯，同时教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。 4.做好读书笔记。引导孩子用灵活多样的方式记录读书过程中的点点滴滴。 5.参加读书活动。鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强自信，享受读书乐趣。 6.拒绝不良读物。随时关注孩子的阅读内容，教育引导孩子自觉摒弃消极不良书刊、粗俗暴力色情类电子读物等。 亲爱的家长朋友，读书益智，读书育魂。只有终身学习读书，才能适应未来社会需求，真诚希望能与您共读书籍，携手育人，形成最大教育合力，给孩子好习惯、好方法，助力其为梦想而振翅高飞！临汾市漪汾小学2021年10月25日 附：教育部规范中小学生课外读物进校园十二条负面清单（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；（四）危害国家统一、主权和领土完整的；（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（十）存在科学性错误的；（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。