<p>一年级语文作业</p> <p>作业是对学生学习情况的检查，反馈和能力测评。对学生的学习观念，认知理解有重要的作用，也是老师展示人格魅力和创新精神的良好体现。作业细指导严要求，有助于学生养成良好的学习习惯而学生良好的学习习惯养成，对教学工作的顺利开展有关键作用，结合学生的实际情况，有计划，有步骤，有层次的对学生进行标准化作业的培养是很必要的。</p> <p>作业封面。教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写。要写的正确，规范，清楚整齐。</p> <p>生字书写要一字一格，字要写在方格的中央，不偏不倚。标点符号一格（省略号,破折号占两格），写在方格的左下角；拼音书写要注意格式，整齐美观。</p> <p>用笔要求: 一，二年级用铅笔。三至六年级用钢笔。</p> <p>一年级数学作业</p> <p>六年级数学作业</p> <p>六年级语文作业</p> <p>每次作业下发以后，学生应对错题，错字进行订正。订正时，应在教师评分栏以下一行顶格写上改字。</p> <p>教师对书写认真，卷面干净，质量高的作业。给予“优”，“棒”“好”等字眼，及时地在学生中进行表扬，鼓励。</p> <p>一年级民族作业</p> <p>低年级数学作业:</p><p>1.根据年龄特征和生活经验，可以留口述类作业，动手趣味性作业。如: 数一数，画一画，摆一摆，编一编等</p><p><br></p><p><br></p> <p>六年级民语听写本</p> <p>听写作业每天坚持听写</p> <p>六年级民族书写本</p> <p>六年级民语课堂作业</p>