<h3> 升入中班已经第三个月了，孩子们每次散步遇到弟弟妹妹时都会很开心的打招呼:“弟弟妹妹好！”孩子们的这种自信源于他们的成长，而这种成长更源于一次次自己选择游戏，自己完成任务，专注于自己的活动，也乐于和同伴一起合作的特殊经历。无论是在室内的个别化学习活动，还是室外的自主游戏，都尽可能的支持了孩子们充分的使用他们自己的大脑，自己的身体，获得独一无二的感受和体验，获得真正的成长。</h3> <h3>一、个别化学习活动<br></h3> <h3>孩子们在进行《量身高》的游戏，悄悄他们多认真的给同伴测量，还要用笔做出标记呢，这可是代表了我们身高的数字，它们可真大呀！</h3> <h3>无论是拼图还是组装人体器官孩子们都很有耐心。</h3> <h3>二、角色游戏篇</h3> <h3>三、户外游戏篇</h3> <h3>四、我有“画”说</h3>