<p class="ql-block"> 为了响应全区教育教学强课提质行动要求，充分发挥我校名师工作室成员及骨干教师在 “大单元教学设计”和双减背景下作业创新设计中的先进理念和实践经验，12月3日玉龙湖小学开展了以“大单元教学设计及作业创新设计实践探索经验交流”为主题的名师赋能工程首期主题研讨活动暨第二届“书香教师”颁奖活动。</p> <p class="ql-block"> 我校赵春梅主任首先介绍了本次活动意义和主要内容。本次活动旨在通过名师教学经验分享交流，拓宽我校教师教育教学视野，提升教师课程实施水平和能力。此外也借机表彰我校暑期“抱团强师”三期读书活动中涌现的书香教师典范，持续营造玉小教师专业化发展的良好氛围。</p> <p class="ql-block"> 本次活动内容主要有三项：第一项，由区名师工作室成员代表及我校学科骨干教师分别分享基于大观念的单元教学设计案例及作业创新设计的思考。 </p><p class="ql-block"> 滨城区科学学科名师工作室成员范建岭老师结合暑期培训专家大单元核心概念的解读，反思日常教学设计中存在问题，从单元目标叙写、课标分解、教材学情分析、单元评价四个方面进行了大单元教学设计要素的分析，并进行了六年级单元学历案具体案例的展示。</p> <p class="ql-block"> 滨城区劳动教育学科名师工作室成员田倩倩老师和大家分享了《基础针线》劳动教育学历案，并畅谈了在学历案设计过程中的一些具体做法和个人思考。她提出设计学历案，首先要转变观念，有学生本位的意识和大单元意识。始终坚持教学评一致，探索有效的评价方式。此外，学历案还重在实践。只有在课堂上使用，才能检验设计是否能真正在教学中落地。</p> <p class="ql-block"> 在本次交流会上，刘淑月老师和大家全面展示了一至三年级序列化课外阅读特色作业设计。为了更好地实现阅读教学目标，指导学生的读书生活，引领学生课外阅读，我校中低年级语文组以课程标准为依据，以减负增效为原则，以实现课外阅读课程化、指导学生的课内外阅读为目标，成功为学生架设了书香生活的阶梯。</p> <p class="ql-block"> 他山之石可以攻玉，他人之事我事之师。先进的教学理念，有效的设计策略，给每位与会教师都带来了教学上的思考和行动上的启示。</p> <p class="ql-block"> 本次活动第二项是举行了玉龙湖小学第二届书香教师颁奖仪式。
</p><p class="ql-block"> 欲求教书好，先做读书人。“抱团强师”读书工程一直是我校助力教师专业成长的品牌工程。借本次活动之机，学校还对2021年“抱团强师”第三期读书活动中涌现的17名优秀书香教师典范进行了表彰。</p> <p class="ql-block"> 最后，马新滨副校长为本次活动进行了寄语总结。</p> <p class="ql-block"> 他肯定了我校名师在学校教育教学强课提质中发挥的示范先锋作用，同时也对我们广大一线教师提出了新的工作要求，希望老师们能够不断更新教育教学理念，勤反思个人教育教学行为，在专业成长路上继续积累经验淬炼成果，相信玉龙湖小学强课提质之路定能行而不辍，未来可期。</p><p class="ql-block"> 图文：于雯雯 付宝军</p><p class="ql-block"> 审阅：马新滨</p>