特色作业落实双减———汉滨小学一年级数学组开展“趣味数学创意拼搭”活动

樱桃茉莉香

走在岁月中，活在珍惜里。从阳春白雪，到秋水长天，从浅夏如烟到凭栏看落雪。辗转的风景，途经的岁月，那些写在光阴深处纯白的诗行，如一片花海，纷纷扬扬，落在我们心里，芬芳着我们的生命。 “春思百花烂漫，秋思硕果金灿。”双减”正当时，引领不可少。 用心守护，润物无声！乘着“双减”政策的东风，用心用爱去进行有温度的教育。 　作业管理是落实“双减”的关键环节，是减负增效的重要手段。为进一步落实“双减”政策，提高数学教学质量，推动作业改革，优化作业设计，减轻学生的课业负担，根据学校“双减”工作的安排，开学以来，汉滨小学一年级数学组以“趣”为基础，以“适”为根本，以“活”为原则，以“创”为追求，通过加强作业研究、加强公示监督、加强跟进辅导、加强反馈评价，在总量上做减法，在品质上做加法，在形式上创新，确保作业“控量提质”。在认识了“立体图形”后，集大家的智慧，组织开展了特色作业——-趣味数学创意拼搭，不仅丰富了学生课外生活，也大大提升了孩子对数学的学习兴趣。 “双减”背景下的作业改革对学校和老师都是一次挑战，也是一次机遇。  　　我们提高认识，转变观念；加强学习，不触底线；主动思考，提高能力；我们抓住学科特点，培养动手能力；优化常规，课堂提质。 　　每一份特色作业设计都凝聚着教师的心血，承载着学生的智慧，搭建师生交流与学习的平台。 　　每一名孩子用多元作业形式汇报学习成果，展示着最美的少年风采！ 　　设计层次递进的作业，以趣味、高效的作业落实“双减”教育。这样的作业设计，将数学与手工有效相结合，激发了学生的兴趣，也使教学难点在孩子们的操作中得到突破思绪如泉涌，写得多专注。生动、有新意的作业让孩子们兴趣盎然，由原来的被动写作业变成现在的主动尝试。孩子们的作品精彩纷呈，体现了个性化的思考，充分关注了孩子个性化的发展。 　　这只是特色作业的一个缩影，本学期以来，我们一年级数学组一直在探索特色作业设计，落实双减，提质增效，我们在努力奋进。