<p class="ql-block">观察日期：2021年12月3日</p><p class="ql-block">观察地点：室内积木区</p><p class="ql-block">观察对象：芦煜丹 赵元昊</p><p class="ql-block">记录教师：中五班 周真真</p><p class="ql-block">观察目的：观察幼儿在游戏中的发展与探索能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察实录：区域活动开始了，<span style="font-size:18px;">芦煜丹和赵元昊</span>来到了积木区开始了建构之旅。</p> <p class="ql-block"> 搭建开始，芦煜丹小朋友最先选择了几块等长的木板搭建动物园围栏，赵元昊小朋友就拿来了几只小动物，放在了里边。元昊小朋友问：从哪里可以通向动物园？没有路呀？煜丹说：看我的吧。说完就又拿来两根长木板平行摆放。</p> <p class="ql-block"> 随着两人的合作，他们一起扩建了动物园，这边又放上了几只动物。元昊小朋友说：这边是吃肉的小动物，说完就拿了两块小木板往食肉动物园里投放，另一边就见煜丹小朋友给食草小动物投喂了绿植，说：这边的小动物是吃草的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 搭建过程中元昊不小心碰歪了动物，大声喊到：你看它睡着了，随手也把旁边小动物推到，它们都睡着了，煜丹只是看了看并未吱声。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 当我看到食素小动物这边有两个小柱子，问道：这是用来干什么的？元昊并没有回答我，而是去问了问煜丹，煜丹说这是投喂台，站在这上面，可以给小动物喂食物。</p> <p class="ql-block"> 元昊去选择辅材的时候，拿来了马路标识，在动物园外搭建了起来，说：“这是红绿灯，等绿灯亮了就可以去看小动物了”还拿来了几个人物，说这是饲养员，随后就把他们放在了投喂台上。煜丹拿来了彩色扣环，当问道这是干什么用的时候，煜丹说等会你就知道了。</p> <p class="ql-block">投喂台太高怎么办呢？元昊小朋友拿来了木板和小栅栏，当做台阶。</p> <p class="ql-block">分析与反思：</p><p class="ql-block">1.小朋友都有过去动物园游园的经验，知道素食动物与肉食动物不可同居一处，元昊小朋友善于表达，愿意表达自己的游戏想法，但对于小动物睡觉的姿势不是很了解。</p><p class="ql-block">2.煜丹小朋友搭建过程中不善于表达自己的想法和发表自己的意见，习惯保守，到最后告诉了我们彩环是装饰用的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block">1.在表征分享时引导小朋友们探讨小动物睡眠姿势，化解元昊小朋友知识盲区。</p><p class="ql-block">2.鼓励煜丹小朋友大胆表达自己想法，对于煜丹小朋友搭建亮点和与小朋友的合作建构意识进行表扬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：周真真</p><p class="ql-block">审核：宋静 赵玉欣</p>