<p class="ql-block"> 为了提升教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，特开展了此次教研活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动历时一周，老师们根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，并把先进的教学理念渗透于活动的每个细节，呈现出一堂堂精彩的教学活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">领域:数学</p><p class="ql-block">课题:《有趣的图形》——幼小衔接</p><p class="ql-block">班级:大二班</p><p class="ql-block">授课教师:杨伏欣</p><p class="ql-block"> 从幼儿园到小学是人生的一个重要转折，教育专家认为这个跨度甚至比高中升入大学都重要。如何才能让孩子做好一切准备，顺利地升入小学，这是一直备受家长和教师关注的问题。针对大班幼升小的幼小衔接问题，特开展了此次幼小衔接的集中教育活动，并请了完小的老师听课，整个活动过程中，幼儿能够准确的认识图形，教具新颖，吸引注意力，课堂气氛活跃，教学过程很连贯，使幼儿的注意力高度集中，是一次非常棒的教学示范，完小老师也予以肯定。</p> <p class="ql-block">领域:科学</p><p class="ql-block">课题:《颜色变变变》</p><p class="ql-block">班级:中三班</p><p class="ql-block">授课教师:木云琴</p><p class="ql-block">教学过程中，教师善用鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。《颜色变变变》这一科学探索活动让幼儿在玩色这一轻松、愉悦的氛围中，感受到了颜色的奇妙，在此过程中产生的浓厚兴趣将成为他们继续探索的动力。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园教师实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使实习教师了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的理念知识，培养实习教师对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深实习教师对专业的理解和热爱为教研目的。为了验收丽江师范高等专科学校实习老师近半年在我园实习成效，我园以老带新的带教形式，开展了同课异构活动。</p><p class="ql-block">领域:语言</p><p class="ql-block">课题:《我长大了》</p><p class="ql-block">班级:大一班</p><p class="ql-block">授课教师:罗叶婷</p><p class="ql-block">指导老师:刘培英</p><p class="ql-block"> 教学过程中能吸引幼儿的注意力，幼儿参与积极，准备的教具能引起幼儿的兴趣。 </p> <p class="ql-block">领域:语言</p><p class="ql-block">课题:《我长大了》</p><p class="ql-block">班级:大二班</p><p class="ql-block">授课教师:期敏</p><p class="ql-block">指导老师:和勇群</p><p class="ql-block">教学中采用多媒体等教学，加上幼儿自己的生活，成长经历，让幼儿积极参与更加主动！</p> <p class="ql-block">领域:语言</p><p class="ql-block">课题:《我长大了》</p><p class="ql-block">班级:大三班</p><p class="ql-block">授课教师:肖思琴</p><p class="ql-block">指导老师:李秋</p><p class="ql-block">活动过程中，进一步让幼儿感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。</p> <p class="ql-block">领域:科学</p><p class="ql-block">课题:《颜色变变变》</p><p class="ql-block">班级:中一班</p><p class="ql-block">授课教师:李明月</p><p class="ql-block">指导老师:和春蕾</p><p class="ql-block">教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，材料准备丰富，幼儿愿意参于活动，参于度高，探索兴趣高。</p> <p class="ql-block">领域:科学</p><p class="ql-block">课题:《颜色变变变》</p><p class="ql-block">班级:中二班</p><p class="ql-block">授课教师:马丽娜</p><p class="ql-block">指导老师:和春天</p><p class="ql-block">活动中，幼儿尝试发现两种不同颜色混合后的变化，并能做简单的观察记录，授课过程有趣，准备材料充分。</p> <p class="ql-block">领域:科学</p><p class="ql-block">课题:《颜色变变变》</p><p class="ql-block">班级:中四班</p><p class="ql-block">授课教师:李莉娟</p><p class="ql-block">指导老师:杨伏欣</p><p class="ql-block">授课过程中，让幼儿在活动中对不同的色彩产生好奇和兴趣。感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。</p> <p class="ql-block">领域:艺术</p><p class="ql-block">课题:《小矮人与大巨人》</p><p class="ql-block">班级:小一班</p><p class="ql-block">授课教师:刘婷</p><p class="ql-block">指导老师:和建兰</p><p class="ql-block"> 活动目标达成，幼儿十分感兴趣，能积极的参加活动，活动体现了师幼互动和幼幼互动幼儿感受了与教师、同伴游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">领域:艺术</p><p class="ql-block">课题:《小矮人与大巨人》</p><p class="ql-block">班级:小二班</p><p class="ql-block">授课教师:余霖</p><p class="ql-block">指导老师:赵淑琼</p><p class="ql-block"> 活动过程层次分明，过渡自然。分为感受音乐、表现音乐，创作音乐的环节，符合幼儿学习方式和特点。</p> <p class="ql-block">领域:艺术</p><p class="ql-block">课题:《小矮人与大巨人》</p><p class="ql-block">班级:小三班</p><p class="ql-block">授课教师:尹姣姣</p><p class="ql-block">指导老师:和海莲</p><p class="ql-block"> 以游戏为主的活动方式尊重了幼儿，幼儿十分喜欢，营造了轻松、愉快活动氛围，为幼儿大胆表达奠定了一定基础。</p> <p class="ql-block">领域:艺术</p><p class="ql-block">课题:《小矮人与大巨人》</p><p class="ql-block">班级:小四班</p><p class="ql-block">授课教师:唐丽汝</p><p class="ql-block">指导老师:王重林</p><p class="ql-block">活动中教师关注全体幼儿，教态亲切、自然，语言、动作指令清晰，易于幼儿理解。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束后，老师们都聚在一起，积极探讨、认真总结，在交流中取长补短。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动的开展，进一步强化了我园良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，不仅为实习教师创造了一个实践教学理念，交流学习、展示自我的平台，老<span style="font-size:18px;">师们在教学方面也得到了磨炼、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养，</span>明确了今后的努力方向，为孩子们的成长继续耕耘幸福的沃土。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2021年12月</p><p class="ql-block"> 黄山镇白马幼儿园教研组</p>