落实“双减”政策，确保提质增效——多儿乡中心小学小学落实“双减”工作情况

迭部县多儿乡中心小学

伴随着“双减”的秋风，为全面贯彻落实教育部“双减”工作精神，开学初我校明确了本学期教育教学工作的重点，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量。 提高认识明确要求 　　为了做到统一思想认识、严格执行“双减”规定，开学初教师大会上，沙九校长带领全体教师认真学习“双减”、“五项管理”、“课后服务”等相关文件精神。会上全体教师一起研讨“课后延时服务”与“作业与考试管理”工作，对本学期教研教学活动做出了具体的安排和部署，沙九校长更是要求教导处要制定科学的作业管理办法，全面压减作业总量提高作业质量，切实减轻学生课业负担，坚持“五育并举”。 立足课堂增效提质 提高课堂教学质量始终是“减负”的“正道”。强化课堂教学主阵地，把推进“双减”与“五项管理”有机结合，优化课堂教学，进行教学改革，课堂教学采取“以德贯穿，先学后教，当堂训练”的模式，真正让学生成为课堂的主人，培养学生自学能力，讲练结合、当堂巩固，提高课堂效率。学校更是实行了“133”教研制度，即每位教师每周上一节公开课，听三节课，评课三节，有效提高了教师的教学水平。 常规检查推进工作 　　针对前一阶段“双减”工作的落实情况，学校对各学科教师教案、学生作业进行了全面检查，本次检查的重点为教师教案的过程设计、作业设计、教学反思和各年级作业的种类设置、总量控制批改情况等。 完善机制课后服务 　　提升课后服务水平，在完善机制上发力。课后服务是满足学生多样化需求的根本途径，我校着力在完善课后服务机制上下功夫，制订了“课后服务课程表”，下午4:30-5:10分针对家离校较远不能上晚自习的孩子答疑解难。晚上6:30-8:00针对校内住宿生和学校周边学生进行作业辅导、课程预习。这些措施，有效解决了农村家长不能辅导孩子，不会辅导孩子的问题，不断增强学生和家长的获得感和幸福感。目前基本实现课后服务全覆盖，还要提升课后服务质量，确保课后服务常态化、规范化开展。 社团助力全面发展 　　在减轻学生课业负担的前提下学生有更多的时间发展自己的兴趣爱好。我校也充分利用学校已有的功能场室、器材、师资力量等教育资源，请学校教师担任社团辅导员，通过文化艺术活动、体育活动和读书活动等多种形式，全面提高学生的综合素质。按照自愿的原则，鼓励学生积极参与，已经开设的社团有：舞蹈、声乐、器乐、篮球、排球、乒乓球、藏书法、手工制作、美术、科技、跳绳、象棋、阅读、观影等。 通过活动的开展，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高，缩小城乡差距，促进学生的全面发展和健康成长。 家校共育立德树人 　　为落实“五项管理”和“双减”政策要求，营造良好的教育教学环境，全面提高育人质量。我校密切与家长的沟通合作，多措并举，全力保障孩子健康成长，落实立德树人根本任务。 学校领导带头实践，坚持为残疾儿童“送教上门”，每次上门我们带去的不仅仅是孩子所需的生活学习用品，更是学校对不落下一个孩子的教育使命。 　　我校教师也在此背景下将坚决落实校内主责，关注校园安全，关注学生心理健康，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，他们走进学校周边学生寄宿屋，帮助学生打扫卫生，教育学生关心父母，体谅爷爷奶奶主动承担家务，满腔热情询问家长和学生的操心事，积极为群众办实事、解难题。 　　加强家庭教育是立德树人根本任务的重要基础。本学期我校多次给孩子布置“特殊作业”：学做一样饭、为父母洗脚、打扫家庭卫生、在村子里捡垃圾等。我们也得到了家长的支持，家长们用心记录，感慨万千，更有家长亲身体验，带头示范和孩子一起捡垃圾。我们想要通过这种方式引导家长更新家庭教育观念、增强家庭教育本领，重视以身作则和言传身教，用正确思想、方法和行动教育引导孩子形成良好道德品质和行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观。 　　全面落实“双减”和“五项管理”工作，切实增强学生的学习幸福感，助力学校教学工作提质增效，离不开全体师生、家长的共同努力。我校将继续坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，传承发扬好水磨精神“生生不息的奋斗，无怨无悔的奉献”，总结经验，努力办好人民满意的教育。