<h3> 研修，只为更好启程</h3> <h3>制作：第二组 日期：2021年12月5日</h3> <h3> 今天是送教帮扶的第二天，我们有幸迎来江西省教研室王金瑞老师。在班长张文明老师对其进行简单介绍后，王金瑞老师为我们上了一堂“双减”下如何落实物理学科素养的专题讲座。</h3> <h3> 王金瑞，江西省教育厅教学教材研究室物理教研员，中学高级教师、特级教师、物理学科带头人，初中科科长。中国教育学会物理教学专业委员会教研工作委员会副主任委员，江西省教育学会物理教学专业委员会副理事长兼秘书长，江西省人民政府督导专家，江西省教育厅中小学指导委员会专家，江西省教育厅特级教师、学科带头人、骨干教师评审专家。全国优秀物理教研员，人民教育出版社、教育科学出版社、上海科学技术出版社、广东教育出版社新课标物理教科书培训专家。</h3> <h3> 王金瑞教授从“双减”实质是什么；“双减”后教师的修养；“双减”后的教学设计；“双减”后的教学过程；和“双减”后作业管理这5个方面来为大家讲述物理学科素养，同时也让我们明白为何教、为谁教、教什么、怎么教。</h3> <h3> 同时也告诉了我们优秀老师的成长需要具备哪些素质，也对我们的板书提出了主板书和副板书设计要求。</h3> <h3> 下午，王金瑞教授提出了6个课题。每组选择一个并在组内进行探讨，在探讨中打破沉默，发现问题、提出问题，并由王教授一一为我们现场进行答疑解惑。</h3> <h3> 在王金瑞教授一一解答过程中，我相信我们每一位老师心理都有了属于自己的答案。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。</h3>