养育用心，教育用爱——县幼儿园“幸福家园”2021年秋学期工作集锦（第十期)

李晔

幸福家园——用我们的爱心和责任，让每一个孩子在快乐中收获教育！ 园长寄语 相遇最美，能在“幸福家园”相遇就无比幸福。无论是擦肩而过，和谐共事、相扶相持，都十分的珍贵，永远珍惜这份美好……生命本是一场漂泊的旅途，遇到谁都是一个美丽的意外，我珍惜每一个可以陪我成长的人！感谢相遇在“幸福家园”的每个人！ 　　一、为提高幼儿园青年骨干的素质和能力，提升青年骨干的思想品质和人文内涵，创造良好的育人环境，激发教职工的工作动力与工作热情，确保干部队伍的可持续发展，使幼儿园教师队伍充满活力，为幼儿园教育的发展添砖加瓦。11月29日下午，青年骨干工作室开展了以“青年骨干队伍能力提升”为主题的演讲活动。个人发自肺腑的言辞，影响、鼓舞着大家的工作热情，推动着工作室每个成员积极向上对待生活、学习、工作的斗志！ 　　二、12月2日下午，我园进行了党史学习教育。会上，园领导领学了《中华人民共和国简史》第四章建立社会主义市场经济体制和把中国特色社会主义全面推向21世纪（1992- 2002）、《改革开放简史》第四章改革开放在科学发展中深化、《社会主义发展简史》第五章中国共产党对社会主义建设道路的探索等相关内容。 　　三、12月3日下午，中层管理人员对本周工作做了反思、总结。大家表示：各尽其职、用心对待、乐于奉献、互帮互助，为幼儿园的持续发展再接再励、添枝加叶！奋斗没有终点，任何时候都是一个起点！加油！ （责任编辑:王小琴） 　　一、寒来暑往，为保障我园幼儿上下学平安有序，我园所属派出所严格落实工作要求，强化责任担当，合理布置警力，做好执勤安保工作。执勤期间，执勤民警积极协同我园组织引导家长按顺序接送孩子，同时密切注意周边的治安秩序，及时做好来往车辆的疏导工作，严防各类安全隐患和不稳定因素，为我园营造了安全有序的环境，赢得了师幼和家长的一致好评。 　　二、安全是幼儿园工作的重中之重，安全事件关系到家庭幸福、社会稳定。我园恪守“安全第一”的办园准则，努力创平安校园，和谐校园，始终要把安全工作为幼儿园工作的生命线。我园成立了以园长为组长的安全小组，对全园安全工作进行统筹安排，定期或不定期召开安全工作会议，定期或不定期排查园内的各种设施、设备存在的安全隐患，将安全隐患消灭在萌芽状态。每周五进行卫生大检查，每周一进行最美班级牌颁发，激励各班将工作做得更好。 （责任编辑:贾宏霞） 　　一、喝水环节是幼儿园一日生活常规当中必不可少的一部分，对于正在成长中的幼儿，喝水量也是幼儿身体健康和成长的重要因素。幼儿经过教师的常规培养，各班幼儿已经养成排队取水杯的良好习惯，同时，也掌握了双手端杯的小技巧。瞧，我们的孩子还是表现的那么棒，爸爸妈妈还有什么不放心的呢？ 　　二、《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿从小养成良好的生活习惯与卫生习惯是维护和促进健康的积极方式和重要途径，这不仅能有效减少有害物质对幼儿机体的不良影响。更好地维护健康，而且，这些良好的生活习惯与卫生习惯一旦养成，将会对成年后的行为与习惯产生一定的积极影响。活动结束后，大家排队有序如厕，不推也不挤。 （责任编辑:朱贵民） 　　一、幼儿园主题墙，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径。每月一主题，每月一更新，如何布置主题墙，已成为“幸福家园”各班级教育教学生活中的一个组成部分，为了让无声的环境变为有声的教育，让幼儿与环境进行有效的互动。 本周我园以幼儿对冬季生活的感受和体验为切入点，开展了以“雪”为主题活动，并布置了班级主题墙，让小朋友们一起去拥抱冬日，遇见美好！ 　　二、本周三我园开展“讲好绘本故事”课堂展示教学研讨交流活动，全体一线教师参加研讨，活动中上课老师从选材、内容、目标等方面进行了说课，详细分析了所选择绘本的意义和内涵，听课老师认真分析了他们所选择的教学方法，有很多闪光点！相信这样的活动会让我们的绘本课堂更上一层楼！ （责任编辑:刘晓燕） 　　为落实本学期缔造“幸福班级”工作计划，借助“最美家庭”评选活动，我园在本周安排了家访，走进孩子的家庭，感受孩子的生活，了解孩子背后的故事，加深家长对幼儿园工作的了解，拉近教师和家长、教师和孩子之间心灵的距离。家访结束，老师们为“最美家庭”颁发了奖状！ 　　走心的交流，爱心的滋润，温暖着每一个家庭、每一位老师，拉近了家园的距离，形成了更为和谐的家园共育氛围，增强了家园共育的合力。相信通过此次家访，孩子们人生最初的步伐会迈得更坚实、更加欢快。在老师和家长的共同努力下，县幼儿园一定会让孩子们感受到洒满身心的爱，一定会给孩子们留下温暖、美好的童年回忆！ （责任编辑:邓万星） 　　职业的种类有千千万，每一种都应当值得被尊重，在古浪县幼儿园有这么一位最美人——保安叔叔，他在自己的岗位上尽职尽责，每天趁孩子们离园后，清理园内垃圾，及时消毒，给老师孩子们创设了良好的生活环境。 （责任编辑:赵霞霞） 　　为了更好地提高教师的自身业务素质,更好的组织课堂秩序提高幼儿学习兴趣,促进幼儿的身心健康、陶冶幼儿高尚地情操,有效的开发幼儿的智力。县幼儿园在周二至周五早晨开展了全园老师律动学习活动。 　　学习过程中,老师们在轻松的学习氛围里,认真地学着,欢快的音乐尽显教师的青春活力和积极向上的精神面貌。 （责任编辑:高妍） 　　一、小四班的孩子一直在坚持日有所诵，一首《蚂蚁搬芝麻》，小家伙们搬出了乐趣，搬出了劲头！ 　　二、中四班的师幼开展了《点梅花》美工活动，孩子们运用不同的材料和工具绘制出了一枝枝漂亮的梅花！ 　　【朱小梅老师】无论你是要做什么事情，就要本着求真、脚踏实地的原则，从点点滴滴做起。 　　【朱金秀老师】孩子天真活泼，无忧无虑。我愿以一颗童心去和孩子们交朋友，走进孩子们的世界，信任孩子，把孩子们的每件事情都当做大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里。 　　【李金梅老师】疼爱自己的孩子是父母的本能,热爱别人的孩子是教师的职责，而能走进孩子的心灵，给孩子适宜的爱则是我们幼儿教师的神圣职责。我们幼儿教师面对的是一个个幼小的心灵，这就需要我们付出更多、更深的爱，这种爱是宽泛的、细腻的，我们每一天都要用微笑去迎接每一个孩子，用“爱心、耐心、细心”去呵护每一个孩子，用一颗充满激情和真诚的心悄然走进孩子的心灵，在潜移默化中滋润和呵护幼儿，使他们能够健康快乐的成长。 　　【王凤梅老师】用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。我愿将全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 （责任编辑:王丽丽）